đề khảo sát toán 11 lần 3 năm 2018 – 2019 trường lý nhân tông – bắc ninh

Trường THPT Lý Nhân Tông, tỉnh Bắc Ninh vừa qua đã tiến hành kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 11 lần thứ 3 trong năm học 2018 – 2019. Đây là hoạt động thường xuyên, được nhà trường chú trọng nhằm đánh giá một cách toàn diện và khách quan năng lực học tập của học sinh, đồng thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp, nâng cao chất lượng giáo dục.

Đề thi khảo sát Toán 11 lần 3 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Lý Nhân Tông được biên soạn công phu, có cấu trúc chặt chẽ và bao gồm nhiều dạng bài tập đa dạng. Đề thi mã 293 được trình bày rõ ràng trên 05 trang, với hình thức trắc nghiệm khách quan 50 câu hỏi, mỗi câu có 04 lựa chọn A, B, C, D. Thời gian làm bài là 90 phút, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và kỹ năng làm bài tốt để hoàn thành.

Đề thi có đáp án đi kèm, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh trong việc đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm. Một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:

• Bài toán về cấp số nhân: "Trong một cấp số nhân gồm các số hạng dương, hiệu số giữa số hạng thứ 5 và thứ 4 là 576 và hiệu số giữa số hạng thứ 2 và số hạng đầu là 9. Tìm tổng 5 số hạng đầu tiên của cấp số nhân này?". Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng linh hoạt các công thức và tính chất của cấp số nhân để giải quyết bài toán thực tế.
• Bài toán về quy tắc đếm: "An muốn qua nhà Bình để cùng Bình đến chơi nhà Cường. Từ nhà An đến nhà Bình có bốn con đường đi, từ nhà Bình đến nhà Cường có 6 con đường đi. Hỏi An có bao nhiêu cách chọn đường đi đến nhà Cường?". Câu hỏi này đánh giá khả năng áp dụng quy tắc nhân trong việc đếm số khả năng xảy ra, một kiến thức quan trọng trong chương trình Đại số và Giải tích lớp 11.
• Bài toán tổng hợp về cấp số nhân và cấp số cộng: "Cho bốn số a, b, c, d theo thứ tự đó tạo thành cấp số nhân với công bội khác 1. Biết tổng ba số hạng đầu bằng 148/9, đồng thời theo thứ tự đó chúng lần lượt là số hạng thứ nhất, thứ tư và thứ tám của một cấp số cộng. Tính giá trị biểu thức T = a – b + c – d." Đây là một câu hỏi khó, đòi hỏi học sinh phải có khả năng kết hợp kiến thức về cả cấp số nhân và cấp số cộng, đồng thời có kỹ năng giải hệ phương trình tốt.

Ưu điểm của đề thi:

• Phạm vi kiến thức rộng: Đề thi bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 11, từ cấp số cộng, cấp số nhân đến tổ hợp, xác suất, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
• Mức độ phân loại cao: Các câu hỏi được sắp xếp theo độ khó tăng dần, giúp phân loại được trình độ của học sinh, từ đó có thể đưa ra các biện pháp hỗ trợ phù hợp cho từng đối tượng.
• Tính thực tiễn: Một số bài toán có nội dung gắn liền với thực tế, giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học trong cuộc sống.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG