Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 9 năm 2022 – 2023 trường thcs phương liệt – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi khảo sát chất lượng môn Toán 9 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Phương Liệt, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội. Kỳ thi được tổ chức vào ngày 15 tháng 02 năm 2023, là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn luyện và chuẩn bị cho các kỳ thi sắp tới.
Đề thi này có cấu trúc bám sát chương trình Toán 9, tập trung vào các chủ đề quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong các bài kiểm tra. Dưới đây là một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:
- Bài toán lập phương trình/hệ phương trình:
Ngày thứ nhất, hai tổ công nhân của một nhà máy sản xuất được 1500 chiếc khẩu trang. Để đáp ứng nhu cầu khẩu trang trong dịch cúm nên ngày thứ hai tổ I sản xuất vượt mức 35%, tổ II vượt mức 40% so với ngày thứ nhất. Vì vậy trong ngày thứ hai, hai tổ đã sản xuất được 2065 chiếc khẩu trang. Hỏi trong ngày thứ nhất mỗi tổ đã sản xuất được bao nhiêu chiếc khẩu trang?
Đây là một bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về lập phương trình và giải hệ phương trình để tìm ra lời giải. Bài toán giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chuyển đổi bài toán từ ngữ sang ngôn ngữ toán học.
- Bài toán thực tế về hình học:
Một đồng hồ có dạng hình tròn, từ lúc đồng hồ chỉ 1 giờ đến lúc đồng hồ chỉ 3 giờ thì kim giờ quay được một góc ở tâm là bao nhiêu độ?
Bài toán này kiểm tra khả năng ứng dụng kiến thức về góc trong hình tròn và mối liên hệ giữa thời gian và góc quay của kim đồng hồ.
- Bài toán về hàm số:
Cho hàm số y = (m − 1)x + m − 3 (m khác 1) có đồ thị là đường thẳng (d). a) Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1. b) Gọi A và B lần lượt là giao điểm của (d) với Ox, Oy. Tìm m để tam giác OAB là tam giác vuông cân.
Bài toán này đánh giá khả năng nắm vững kiến thức về hàm số, đặc biệt là các yếu tố liên quan đến đồ thị hàm số, giao điểm và điều kiện để tam giác tạo thành có tính chất đặc biệt.
Đánh giá chung: Đề thi khảo sát Toán 9 trường THCS Phương Liệt có độ khó vừa phải, phân loại rõ ràng học sinh. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp cận và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Đề thi là một nguồn tài liệu ôn tập quý giá, giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.
Ưu điểm:
- Cấu trúc đề thi bám sát chương trình học.
- Các câu hỏi đa dạng, bao phủ nhiều chủ đề quan trọng.
- Độ khó phù hợp, có tính phân loại học sinh.
- Bài toán gắn liền với thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của Toán học.
