Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 9 tháng 2 năm 2023 trường thcs thái thịnh – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề khảo sát chất lượng môn Toán 9, tháng 2 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Thái Thịnh, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội. Đề thi được thực hiện vào ngày 24 tháng 02 năm 2023, là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn luyện và đánh giá năng lực học tập.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ Đề khảo sát Toán 9 tháng 2 năm 2023 trường THCS Thái Thịnh – Hà Nội:
- Bài toán lập phương trình/hệ phương trình: Hai người cùng làm một công việc thì sau 7 giờ 12 phút hoàn thành xong công việc. Nếu người thứ nhất làm trong 5 giờ và người thứ hai làm trong 6 giờ thì họ làm được 3/4 công việc. Hỏi mỗi người làm một mình thì bao lâu xong công việc?
- Hệ phương trình: Cho hệ phương trình. Tìm giá trị của m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x;y) thỏa mãn x và y là hai số đối nhau.
- Hình học: Cho đường thẳng d và đường tròn (O;R) không có điểm chung. Kẻ OH vuông góc d tại H. Điểm A thuộc d và không trùng với điểm H. Qua A kẻ hai tiếp tuyến AB, AC tới (O) (B và C là các tiếp điểm). BC cắt OA, OH lần lượt tại M và N. Đoạn thẳng OA cắt (O) tại I.
- 1) Chứng minh bốn điểm O, B, A, C cùng thuộc một đường tròn.
- 2) Chứng minh OM.OA = ON.OH.
- 3) Chứng minh: I là tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC.
- 4) Chứng minh rằng khi điểm A di động trên đường thẳng d thì đường thẳng BC luôn đi qua một điểm cố định.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc khá điển hình của một đề khảo sát chất lượng Toán 9, bao gồm các dạng bài tập thường gặp như lập phương trình, giải hệ phương trình và các bài toán hình học chứng minh. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Đặc biệt, câu hình học đòi hỏi học sinh có tư duy logic, khả năng phân tích và tổng hợp thông tin tốt. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp, có tính phân loại học sinh, giúp giáo viên đánh giá được trình độ của học sinh một cách khách quan.
Ưu điểm:
- Đề thi bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 9.
- Các câu hỏi có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế.
- Câu hình học có độ khó vừa phải, khuyến khích học sinh phát triển tư duy sáng tạo.
- Đề thi là tài liệu tham khảo hữu ích cho cả học sinh và giáo viên.
