đề kiểm định toán 10 lần 2 năm 2020 – 2021 trường thpt yên phong 2 – bắc ninh

Ngày 24 tháng 04 năm 2021, trường THPT Yên Phong số 2, tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức kỳ kiểm định chất lượng môn Toán lớp 10, lần thứ hai, năm học 2020 – 2021.

Kỳ kiểm định này được thực hiện với mục tiêu đánh giá năng lực và kiến thức Toán học của học sinh lớp 10 sau một thời gian học tập. Đề kiểm định được xây dựng theo cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm (chiếm 30%) và tự luận (chiếm 70%), với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có cung cấp đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập của học sinh.

Một số nội dung tiêu biểu trong đề kiểm định Toán 10 lần 2 năm 2020 – 2021 trường THPT Yên Phong 2 – Bắc Ninh bao gồm:

1. Bài toán hình học giải tích: Trong mặt phẳng Oxy, cho ba điểm A, B, C. Yêu cầu thí sinh:
   • Viết phương trình tổng quát của đường thẳng ∆ đi qua trung điểm I của đoạn AB và vuông góc với đoạn BC.
   • Xác định giao điểm của đường thẳng ∆ với các trục tọa độ.
   • Tìm điểm M thuộc đường thẳng ∆ sao cho khoảng cách từ M đến hai điểm A và C bằng nhau.
2. Bài toán chứng minh bất đẳng thức: Cho các số thực a, b, c thỏa mãn điều kiện tồn tại một tam giác có độ dài ba cạnh là a, b, c và chu vi bằng 2. Yêu cầu chứng minh một bất đẳng thức cụ thể (nội dung bất đẳng thức không được cung cấp trong đoạn văn bản gốc).
3. Bài toán nhận biết đồ thị hàm số: Dựa vào hình vẽ đồ thị đã cho, thí sinh cần xác định hàm số tương ứng trong bốn lựa chọn A, B, C, D.

Đánh giá và nhận xét:

Đề kiểm định được thiết kế với sự cân đối giữa các dạng bài tập, bao gồm cả lý thuyết và thực hành, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và có khả năng vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán. Các bài toán hình học giải tích và chứng minh bất đẳng thức đòi hỏi học sinh có tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề tốt. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một ưu điểm lớn, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá và cải thiện kết quả học tập.