Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 3 trường thpt thái bình dương – cần thơ, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số 10, chương 3 của trường THPT Thái Bình Dương – Cần Thơ, được thiết kế với cấu trúc gồm 16 câu hỏi trắc nghiệm và 3 bài toán tự luận, thời gian làm bài 45 phút. Đề thi tập trung đánh giá kiến thức của học sinh về chủ đề phương trình và hệ phương trình. Điểm nổi bật của đề thi là được cung cấp kèm theo ma trận đề, đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ tối đa cho việc tự học và ôn tập của học sinh.
Dưới đây là một số ví dụ minh họa cho dạng bài tập trong đề kiểm tra:
- Bài toán ứng dụng (trắc nghiệm): Một công ty Taxi có 85 xe chở khách, bao gồm hai loại: xe 4 chỗ và xe 7 chỗ. Biết tổng số khách tối đa có thể chở trong một lần là 445 người. Hỏi công ty đó có bao nhiêu xe mỗi loại?
- A. 45 xe 4 chỗ; 40 xe 7 chỗ
- B. 50 xe 4 chỗ; 35 xe 7 chỗ
- C. 35 xe 7 chỗ; 50 xe 4 chỗ
- D. 40 xe 4 chỗ; 45 xe 7 chỗ
- Bài toán thực tế (tự luận): Trong một phòng họp có 360 ghế được xếp thành các dãy, số ghế mỗi dãy bằng nhau. Để chuẩn bị cho một cuộc họp lớn hơn, người ta đã thêm một dãy ghế và tăng thêm một ghế cho mỗi dãy hiện có, tổng số ghế lúc này đủ cho 400 đại biểu. Hỏi bình thường trong phòng có bao nhiêu dãy ghế và mỗi dãy có bao nhiêu ghế?
- Bài toán về phương trình (trắc nghiệm): Với m = 2, phương trình (2 – m)x = 1 có nghiệm là:
- A. Vô số nghiệm
- B. Có nghiệm duy nhất x = 1/2
- C. Vô nghiệm
- D. Có nghiệm duy nhất x = 2
Đánh giá và nhận xét:
Đề kiểm tra được xây dựng bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm về phương trình và hệ phương trình. Các bài toán được thiết kế đa dạng, bao gồm cả trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đặc biệt, việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một ưu điểm lớn, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm sau kiểm tra. Các bài toán ứng dụng có tính thực tế cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.