Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra 1 tiết hình học 11 chương 2 năm 2016 – 2017 trường thpt vĩnh thạnh – cần thơ, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra 1 tiết môn Hình học 11 – Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian (Năm học 2016-2017, Trường THPT Vĩnh Thạnh, Cần Thơ) là một đề thi đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng các định lý, tính chất về quan hệ song song trong không gian.
Đề thi có cấu trúc gồm hai mã đề riêng biệt, mỗi đề bao gồm 12 câu trắc nghiệm khách quan và 01 câu tự luận, được thiết kế để học sinh hoàn thành trong thời gian 45 phút. Nội dung tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương 2, bao gồm:
- Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng.
- Vị trí tương đối của hai mặt phẳng.
- Các tính chất và định lý liên quan đến quan hệ song song trong không gian.
Điểm nổi bật của đề thi là đầy đủ đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự học, ôn tập và đánh giá kết quả của bản thân.
Một số câu hỏi trích dẫn tiêu biểu:
- Câu trắc nghiệm: Đề thi đưa ra các câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh lựa chọn đáp án đúng nhất liên quan đến các khẳng định về vị trí tương đối của mặt phẳng, đường thẳng. Ví dụ:
- Chọn câu đúng: A. Hai mặt phẳng phân biệt cùng song song với mặt phẳng thứ ba thì chúng song song; B. Hai đường thẳng cùng song song với một mặt phẳng thì song song với nhau; C. Hai mặt phẳng không cắt nhau thì song song; D. Hai mặt phẳng không song song thì trùng nhau.
- Khẳng định nào sau đây đúng?: A. Hai đường thẳng chéo nhau thì chúng cùng một mặt phẳng; B. Hai đường thẳng không có điểm chung là hai đường thẳng song song hoặc chéo nhau; C. Hai đường thẳng song song nhau khi chúng ở trên cùng một mặt phẳng; D. Khi hai đường thẳng ở trên hai mặt phẳng thì hai đường thẳng đó chéo nhau.
- Câu tự luận: Đề thi yêu cầu học sinh chứng minh và tìm kiếm các yếu tố hình học trong không gian. Ví dụ:
- Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD là hình thang (AB > CD). Yêu cầu:
- a) Chứng minh PQ ∕ ∕ CD (với P, Q lần lượt là trung điểm của SA, SB).
- b) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD).
- c) Tìm giao điểm của đường thẳng SC và mặt phẳng (ADQ).
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi được xây dựng bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng, giúp giáo viên đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức của học sinh. Các câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế đa dạng, bao gồm cả các câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết và khả năng nhận biết hình học. Câu tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một ưu điểm lớn, giúp học sinh tự kiểm tra và củng cố kiến thức.
