đề kiểm tra chất lượng giữa hk2 toán 11 trường tây thụy anh – thái bình

Đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 2 môn Toán lớp 11 trường THPT Tây Thụy Anh, Thái Bình – Mã đề 132 là một đề thi đánh giá năng lực học sinh về kiến thức đã học trong nửa học kỳ. Đề thi có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm khách quan, được trình bày trên 4 trang, với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có cung cấp đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và trau dồi kiến thức.

Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính sau:

1. Hàm số liên tục: Đề thi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng các khái niệm về tính liên tục của hàm số, bao gồm điều kiện liên tục tại một điểm và trên một khoảng.
2. Bài toán về sinh sản của vi sinh vật: Đây là một bài toán thực tế, đòi hỏi học sinh phải phân tích và xây dựng mô hình toán học để giải quyết. Bài toán này kiểm tra khả năng tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh.
3. Góc giữa hai đường thẳng: Đề thi đánh giá kiến thức về góc giữa hai đường thẳng, mối quan hệ giữa góc giữa hai đường thẳng và góc giữa các vectơ chỉ phương, cũng như các tính chất liên quan đến đường thẳng song song.

Ví dụ minh họa từ đề thi:

• Câu hỏi 1: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào không đúng?
  • A. Hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng (a; b) nếu nó liên tục tại a và b.
  • B. Hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng (a; b) nếu nó liên tục tại mọi điểm thuộc khoảng (a; b).
  • C. Hàm số y = f(x) liên tục tại điểm x = a khi và chỉ khi y = f(x) liên tục bên trái và bên phải tại x = a.
  • D. Hàm số dạng: y = a² + bx + c liên tục trên R.
• Câu hỏi 2: Một vi sinh đặc biệt X có cách sinh sản vô tính kì lạ... (đề bài đầy đủ như đã cung cấp).
• Câu hỏi 3: Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào đúng?
  • A. Góc giữa hai đường thẳng bằng góc giữa hai véctơ chỉ phương của hai đường thẳng đó.
  • B. Góc giữa hai đường thẳng là góc nhọn.
  • C. Góc giữa hai đường thẳng a và b bằng góc giữa hai đường thẳng a và c khi b song song với c (hoặc b trùng với c).
  • D. Góc giữa hai đường thẳng a và b bằng góc giữa hai đường thẳng a và c thì b song song với c.

Đánh giá chung:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm đa dạng về mức độ khó, từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình học, đồng thời có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Việc cung cấp đáp án là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự học và củng cố kiến thức hiệu quả.

Ưu điểm nổi bật:

• Đa dạng chủ đề, bao phủ kiến thức quan trọng.
• Câu hỏi có tính phân loại cao.
• Có đáp án, hỗ trợ tự học.
• Bài toán thực tế giúp học sinh phát triển tư duy.