đề kiểm tra cuối kì 1 toán 12 năm học 2021 – 2022 sở gdkhcn bạc liêu

Ngày 15 tháng 12 năm 2021, Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Toán lớp 12 năm học 2021 – 2022. Điểm mới của kỳ thi là hình thức tổ chức trực tuyến, cho phép học sinh thực hiện bài kiểm tra trên máy tính hoặc thiết bị di động.

Đề kiểm tra có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 6 trang, với thời gian làm bài là 90 phút (không bao gồm thời gian phát đề). Nội dung đề thi bao gồm nhiều chủ đề khác nhau, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh.

Một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi cho thấy tính đa dạng và mức độ khó của đề:

• Hình học không gian: Câu hỏi về việc tính thể tích khối trụ khi quay hình chữ nhật xung quanh trục đối xứng, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về hình học không gian và công thức tính thể tích.
• Ứng dụng của lãi kép: Bài toán liên quan đến việc tính số tiền nhận được sau một khoảng thời gian gửi tiết kiệm với lãi suất kép, yêu cầu học sinh hiểu và vận dụng công thức lãi kép trong thực tế.
• Hình học phẳng và tối ưu hóa: Bài toán về việc tìm thể tích lớn nhất của ao hình trụ trên mảnh đất hình vuông, đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về hình học phẳng, thể tích hình trụ và kỹ năng tối ưu hóa.
• Đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số: Các câu hỏi về đạo hàm, tính đơn điệu của hàm số, yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về đạo hàm và ứng dụng để xét tính đơn điệu của hàm số.
• Phương trình và đồ thị hàm số: Bài toán về số nghiệm của phương trình dựa trên đồ thị hàm số, đòi hỏi học sinh phải có khả năng đọc hiểu đồ thị và kết hợp với kiến thức về phương trình.

Đánh giá và nhận xét:

Kỳ thi kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Toán lớp 12 của Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu được đánh giá cao về tính khách quan, minh bạch và khả năng đánh giá chính xác năng lực của học sinh. Việc áp dụng hình thức thi trực tuyến là một bước tiến trong việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá, giúp giảm thiểu các yếu tố chủ quan và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia. Nội dung đề thi được xây dựng bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi trích dẫn cho thấy đề thi có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện khả năng giải quyết các vấn đề thực tế.