Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra giải tích 12 chương 1 năm 2019 – 2020 trường lê quý đôn – quảng ngãi, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Nhằm đánh giá một cách toàn diện năng lực vận dụng kiến thức về đạo hàm trong khảo sát và vẽ đồ thị hàm số của học sinh, tổ Toán trường THPT Lê Quý Đôn – Bình Sơn – Quảng Ngãi đã tổ chức kỳ kiểm tra 1 tiết Giải tích 12 chương 1 năm học 2019 – 2020. Đây là một hoạt động thiết thực, thể hiện sự quan tâm của nhà trường đến chất lượng giảng dạy và học tập môn Toán, đặc biệt là trong giai đoạn đầu của chương trình Giải tích lớp 12.
Đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 năm học 2019 – 2020 của trường THPT Lê Quý Đôn – Quảng Ngãi được thiết kế dưới hình thức trắc nghiệm với 25 câu hỏi, trải rộng trên 04 trang. Thời gian làm bài là 45 phút, phù hợp với mục tiêu đánh giá nhanh khả năng nắm bắt kiến thức cơ bản và kỹ năng giải quyết bài tập của học sinh. Đề thi đi kèm đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong việc chấm chữa và đánh giá kết quả, đồng thời giúp học sinh tự kiểm tra và đánh giá năng lực của bản thân.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 năm 2019 – 2020 trường Lê Quý Đôn – Quảng Ngãi:
- Bài toán tối ưu hóa thực tế: "Có hai nhà máy A và B nằm cùng một phía với bờ sông và lần lượt cách bờ sông một khoảng AH = 2 km và BK = 6 km (hình vẽ bên). Cần phải đặt nhà máy C trên bờ sông và cách H một khoảng bằng bao nhiêu để tổng quảng đường đi từ nhà máy A đến C và từ C về B là ngắn nhất? Biết khoảng cách HK = 12 km."
- Đọc và phân tích đồ thị hàm số: "Cho hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [-2;2] và có đồ thị như hình vẽ bên. Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn [-2;2]. Tính M + m."
- Ứng dụng bảng biến thiên để giải phương trình: "Cho hàm số y = f(x) có bảng biến thiên như hình vẽ bên. Số nghiệm của phương trình f(x) = 1 bằng?"
- Xác định tiệm cận dựa vào bảng biến thiên: "Cho hàm số y = f(x) xác định trên R có bảng biến thiên như hình bên. Số tiệm cận của đồ thị hàm số đã cho là?"
- Biện luận số nghiệm của phương trình chứa giá trị tuyệt đối: "Cho hàm số y = x^4 + x^2 – 2 có đồ thị như hình vẽ bên. Tìm tất cả các giá trị m để phương trình |x^4 + x^2 – 2| = m có 4 nghiệm phân biệt."
Đánh giá và Nhận xét:
Đề kiểm tra có nhiều ưu điểm nổi bật:
- Tính bao quát: Đề kiểm tra bao phủ hầu hết các kiến thức trọng tâm của chương 1 Giải tích 12, từ việc xác định tính đơn điệu, cực trị của hàm số đến ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán thực tế và biện luận số nghiệm của phương trình.
- Tính phân loại: Các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó, giúp phân loại được trình độ của học sinh, đồng thời tạo động lực cho học sinh khá, giỏi phát huy năng lực.
- Tính thực tiễn: Việc đưa vào bài toán tối ưu hóa thực tế thể hiện sự gắn kết giữa kiến thức toán học và đời sống, giúp học sinh thấy được ứng dụng của đạo hàm trong việc giải quyết các vấn đề thực tế.
- Hình thức trắc nghiệm: Phù hợp với xu hướng kiểm tra đánh giá hiện nay, giúp tiết kiệm thời gian và tăng tính khách quan.
Nhìn chung, đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 năm học 2019 – 2020 của trường THPT Lê Quý Đôn – Quảng Ngãi là một đề thi chất lượng, đáp ứng được mục tiêu đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho giáo viên trong việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
