Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra giữa kỳ 2 toán 9 năm 2021 – 2022 trường thcs chu văn an – tt huế, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2 môn Toán 9 năm học 2021 – 2022 của trường THCS Chu Văn An, tỉnh Thừa Thiên Huế. Đề thi này là tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới.
Dưới đây là trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề kiểm tra giữa kỳ 2 Toán 9 năm 2021 – 2022 trường THCS Chu Văn An – Thừa Thiên Huế:
- Bài toán lập hệ phương trình: Một đoàn tàu được giao nhiệm vụ vận chuyển một lượng hàng nhất định. Nếu xếp mỗi toa 18 tấn hàng thì còn dư 6 tấn. Nếu xếp mỗi toa 17 tấn hàng thì thiếu 5 tấn. Hãy xác định số toa tàu và tổng lượng hàng mà đoàn tàu phải vận chuyển.
- Hàm số bậc hai: Cho hàm số y = ax2 (a ≠ 0). Biết đồ thị hàm số đi qua điểm (-2; 8).
- Tìm giá trị của a và vẽ đồ thị hàm số vừa tìm được.
- Với hàm số đã tìm được, xét sự biến thiên của y khi x tăng từ -1 đến 2. Xác định giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của y trong khoảng này.
- Hình học đường tròn: Cho đường tròn (O) và điểm M nằm ngoài đường tròn. Từ M vẽ hai tiếp tuyến MA và MB đến đường tròn (A, B là các tiếp điểm). Qua M vẽ một đường thẳng cắt đường tròn tại hai điểm D và E phân biệt (D nằm giữa M và E). Gọi H là giao điểm của AB và MO.
- Chứng minh rằng MAOB là một tứ giác nội tiếp.
- Chứng minh rằng MA2 = MD.ME và MA2 = MH.MO.
- Gọi I là giao điểm của MO và đường tròn (O). Chứng minh rằng góc IEB bằng một nửa góc MAB.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập thường gặp trong chương trình Toán 9 như giải hệ phương trình, hàm số bậc hai và hình học đường tròn. Các câu hỏi được xây dựng theo mức độ khó tăng dần, từ vận dụng kiến thức cơ bản đến vận dụng nâng cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải toán. Bài toán lập hệ phương trình có tính ứng dụng thực tế, giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề. Các câu hỏi về hàm số bậc hai và hình học đường tròn tập trung vào việc kiểm tra khả năng phân tích, chứng minh và vận dụng các định lý, tính chất đã học. Nhìn chung, đây là một đề thi chất lượng, có khả năng đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.
