Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kscl đầu năm lớp 11 năm học 2017 – 2018 môn toán trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 môn Toán trường THPT Thuận Thành 1 – Bắc Ninh, năm học 2017 – 2018 là một đề thi trắc nghiệm với cấu trúc gồm 50 câu hỏi, được thiết kế nhằm đánh giá năng lực toán học cơ bản của học sinh sau kỳ nghỉ hè và chuẩn bị cho chương trình học mới.
Đề thi tập trung vào các chủ đề quen thuộc trong chương trình Toán THPT, bao gồm hình học và các ứng dụng thực tế của đại số. Một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn như sau:
- Bài toán về ứng dụng thực tế của hình học: Một mảnh vườn hình chữ nhật kích thước 40m x 60m được thiết kế lối đi xung quanh. Yêu cầu tính chiều rộng của lối đi để diện tích phần vườn còn lại đạt 2125 m2. Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về diện tích hình chữ nhật, phương trình bậc hai để giải quyết.
- Bài toán về ứng dụng của định luật cosin: Bài toán mô phỏng tình huống lắp đặt đường dây cao thế, yêu cầu tính độ dài đường dây cần thiết khi phải tránh một ngọn núi. Học sinh cần sử dụng định luật cosin để tính độ dài cạnh còn lại của tam giác và so sánh với đường thẳng nối hai điểm A và B.
- Bài toán về quỹ đạo elip: Bài toán liên quan đến quỹ đạo của Mặt Trăng quanh Trái Đất, được mô tả bằng đường elip. Học sinh cần sử dụng các yếu tố của elip (trục lớn, trục bé) để tính khoảng cách lớn nhất và nhỏ nhất giữa tâm Trái Đất và tâm Mặt Trăng.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Các bài toán được chọn lựa có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tế. Đặc biệt, bài toán về quỹ đạo elip thể hiện sự liên hệ giữa toán học và các lĩnh vực khoa học khác, khuyến khích học sinh khám phá và tìm hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh.
Việc sử dụng dạng trắc nghiệm giúp tiết kiệm thời gian làm bài và đánh giá nhanh chóng kiến thức của học sinh. Tuy nhiên, đề thi có thể được bổ sung thêm các câu hỏi tự luận để đánh giá sâu hơn khả năng tư duy và lập luận của học sinh.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
