Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề rà soát chất lượng toán 9 năm 2021 – 2022 phòng gd&đt ba vì – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
học toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề rà soát chất lượng học sinh lớp 9 môn Toán năm học 2021 – 2022 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội tổ chức vào ngày 18 tháng 04 năm 2022.
Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh, đồng thời giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán khác nhau.
Nội dung đề thi bao gồm các câu hỏi sau:
- Bài toán lập phương trình/hệ phương trình: Hai người làm chung một công việc thì sau 12 giờ sẽ xong. Nếu người thứ nhất làm một mình trong 6 giờ, người thứ hai làm một mình trong 10 giờ thì cả hai người hoàn thành được 75% công việc. Hỏi nếu làm riêng thì mỗi người hoàn thành công việc đó trong bao lâu.
- Bài toán hình học tính diện tích: Tính diện tích của hình tròn trung tâm trong sân bóng đá 11 người, biết bán kính của nó bằng 9,15 m (lấy pi = 3,14; kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).
- Bài toán hình học chứng minh: Cho đường tròn (O), đường kính AB. Trên tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A lấy điểm M (M khác A). Từ M vẽ tiếp tuyến thứ hai MC với đường tròn (O) (C là tiếp điểm). Kẻ CH vuông góc với AB (H thuộc AB), MB cắt đường (O) tại điểm thứ hai là K và cắt CH tại P.
- 1) Chứng minh AKPH là tứ giác nội tiếp
- 2) Chứng minh KAC = OMB
- 3) Chứng minh P là trung điểm của CH
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc khá cân đối, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ lập phương trình đến hình học phẳng và hình tròn. Các câu hỏi đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học một cách linh hoạt và sáng tạo. Đặc biệt, câu hình học có tính chất vận dụng cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng phân tích tốt.
Ưu điểm của đề thi:
- Độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 9.
- Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu.
- Đề thi có tính phân loại học sinh tốt, giúp giáo viên đánh giá chính xác năng lực của từng em.
- Nội dung đề thi bám sát chương trình học và các chủ đề trọng tâm của môn Toán lớp 9.
