Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi cuối kì 1 toán 6 năm 2020 – 2021 trường thcs thanh liệt – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi cuối kỳ 1 Toán 6 năm học 2020 – 2021, trường THCS Thanh Liệt, Hà Nội (Mã đề 01) là một bài kiểm tra được thiết kế để đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh sau nửa học kỳ đầu tiên. Đề thi có cấu trúc kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, với tổng thời gian làm bài là 90 phút, được tổ chức vào ngày 23 tháng 12 năm 2020.
Cụ thể, đề thi bao gồm:
- Phần trắc nghiệm: 08 câu hỏi, chiếm 02 điểm.
- Phần tự luận: 05 câu hỏi, chiếm 08 điểm.
Dưới đây là trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề thi:
- Bài toán về ước chung: "Số học sinh khối 6 của một trường THCS trong khoảng từ 300 đến 400 em. Khi cô tổng phụ trách cho xếp hàng 10, hàng 12, hàng 18 để tham gia thể dục đồng diễn thì không thừa bạn nào. Tính số học sinh khối 6 đó." – Bài toán này đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về bội chung nhỏ nhất (BCNN) để giải quyết.
- Bài toán về đoạn thẳng: "Cho tia Ax. Trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 4 cm; AC = 6 cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC.
b) Gọi I là trung điểm của BC. Tính độ dài đoạn thẳng AI.
c) Trên tia đối tia CB lấy điểm E sao cho CE = 2CI. Hỏi điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng BE không? Vì sao?" – Bài toán này kiểm tra khả năng áp dụng các định nghĩa và tính chất cơ bản về đoạn thẳng, trung điểm và tia đối.
- Bài toán về phương trình diophantine: "Tìm cặp số tự nhiên (x;y) thỏa mãn 2xy + 6x + y = 2." – Bài toán này yêu cầu học sinh phải sử dụng các kỹ năng biến đổi đại số để tìm nghiệm của phương trình.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi được đánh giá là có cấu trúc hợp lý, bao gồm cả các câu hỏi lý thuyết và bài tập vận dụng. Các câu hỏi tự luận có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá được mức độ hiểu bài và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Bài toán về số học sinh khối 6 là một ví dụ điển hình về việc gắn kết toán học với thực tế, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của môn học. Các bài toán về đoạn thẳng và phương trình diophantine đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng phân tích tốt. Nhìn chung, đề thi này là một công cụ đánh giá hiệu quả, giúp giáo viên có thể nắm bắt được tình hình học tập của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.
