Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi giữa hk1 toán 10 năm 2020 – 2021 trường thpt lý tự trọng – hà tĩnh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi giữa học kỳ 1 Toán 10 năm học 2020 – 2021 trường THPT Lý Tự Trọng, Hà Tĩnh là một đề thi đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng các khái niệm Toán học vào giải quyết các bài toán thực tế. Đề thi có cấu trúc gồm hai phần chính: trắc nghiệm và tự luận.
Cụ thể, đề thi bao gồm 20 câu trắc nghiệm, chiếm 04 điểm và 04 câu tự luận, chiếm 06 điểm, với tổng thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi được cung cấp kèm đáp án trắc nghiệm và lời giải chi tiết cho các câu tự luận với bốn mã đề khác nhau: 101, 102, 103 và 104.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính sau:
- Bài toán thực tế về hàm số bậc hai: Đề bài đưa ra tình huống về quỹ đạo của một quả bóng được đá lên, yêu cầu học sinh xây dựng mô hình toán học (hàm số bậc hai) để biểu diễn mối quan hệ giữa thời gian và độ cao của quả bóng.
- Ứng dụng của tập hợp và phép toán trên tập hợp: Bài toán về đợt ủng hộ đồng bào miền Trung yêu cầu học sinh sử dụng các công cụ của tập hợp (hợp, giao, bù) để tính số học sinh ủng hộ ít nhất một loại đồ dùng học tập.
- Vectơ và hình học vectơ: Bài toán về tập hợp điểm M thỏa mãn một hệ thức liên quan đến các vectơ MA, MB, MC đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về các phép toán vectơ và phương pháp tìm tập hợp điểm.
Đánh giá chung về đề thi:
Đề thi có độ khó vừa phải, bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 10 trong giai đoạn giữa học kỳ. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và giải quyết. Đặc biệt, bài toán về quỹ đạo của quả bóng và bài toán về ủng hộ đồng bào miền Trung có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế.
Ưu điểm của đề thi:
- Tính đa dạng: Đề thi kết hợp nhiều dạng câu hỏi khác nhau (trắc nghiệm, tự luận) và bao gồm các chủ đề khác nhau trong chương trình.
- Tính ứng dụng: Các bài toán thực tế giúp học sinh thấy được ý nghĩa và tầm quan trọng của Toán học trong cuộc sống.
- Tính phân loại: Đề thi có thể phân loại được học sinh dựa trên mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề.
- Đáp án chi tiết: Việc cung cấp đáp án trắc nghiệm và lời giải tự luận giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
