Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kỳ 1 toán 10 năm học 2018 – 2019 sở gd và đt bà rịa – vũng tàu, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 1 môn Toán 10 năm học 2018 – 2019, Sở Giáo dục và Đào tạo Bà Rịa – Vũng Tàu, mã đề 01 là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình học lớp 10.
Đề thi được chia thành hai phần chính:
- Phần trắc nghiệm: Bao gồm 15 câu hỏi, chiếm 3,0 điểm, với thời gian làm bài là 30 phút.
- Phần tự luận: Gồm 4 câu hỏi, chiếm 7,0 điểm, với thời gian làm bài là 60 phút. Đề thi tự luận được phát sau khi thu bài trắc nghiệm.
Đề thi có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập của học sinh.
Một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:
- Câu 1 (Tự luận): Cho tam giác ABC, với I và J lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và AC. Điểm M nằm trên cạnh BC sao cho MC = 2MB. Yêu cầu: Phân tích vectơ AM theo hai vectơ AI và AJ.
- Câu 2 (Trắc nghiệm): Cho hình bình hành ABCD. Tìm vectơ có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của hình bình hành và bằng vectơ AB.
- Câu 3 (Tự luận): Xác định tập hợp các giá trị thực của tham số m để phương trình √(x2 + 2x + 2m) = 2x + 1 có hai nghiệm phân biệt. Gọi tập nghiệm là S = (a;b]. Tính giá trị P = ab.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi thể hiện sự cân đối giữa các nội dung kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ 1 môn Toán 10, bao gồm:
- Vectơ: Câu hỏi về phân tích vectơ trong tam giác và hình bình hành kiểm tra khả năng vận dụng các quy tắc cộng, trừ vectơ và biểu diễn vectơ.
- Phương trình và bất phương trình: Câu hỏi về phương trình chứa căn thức đánh giá khả năng giải phương trình, xét điều kiện và sử dụng các kỹ năng biến đổi đại số.
Ưu điểm của đề thi:
- Cấu trúc rõ ràng: Phân chia thành hai phần trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá học sinh một cách toàn diện.
- Tính phân loại cao: Các câu hỏi tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng một cách linh hoạt, giúp phân loại học sinh có trình độ khác nhau.
- Đáp án chi tiết: Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
