đề thi học kỳ 2 toán 6 năm 2018 – 2019 phòng gd&đt ba đình – hà nội

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình, Hà Nội vừa hoàn thành tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng học kỳ 2 môn Toán lớp 6 năm học 2018 – 2019. Kỳ kiểm tra này được thực hiện với mục tiêu đánh giá toàn diện năng lực tiếp thu kiến thức Toán học của học sinh sau một học kỳ, đồng thời cung cấp cơ sở dữ liệu quan trọng cho việc xếp loại học lực cuối kỳ.

Đề thi học kỳ 2 môn Toán 6 năm 2018 – 2019 của Phòng GD&ĐT Ba Đình – Hà Nội có cấu trúc dạng tự luận, bao gồm 06 bài toán được trình bày trên một trang giấy thi. Thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đáng chú ý là đề thi được biên soạn kèm theo lời giải chi tiết và thang điểm cụ thể, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác chấm thi và đảm bảo tính minh bạch, công bằng.

Một số nội dung tiêu biểu trong đề thi:

1. Bài toán về hình học ứng dụng: Đề bài đưa ra tình huống thực tế về một mảnh vườn hình chữ nhật với chiều dài 60m và chiều rộng bằng 2/3 chiều dài. Học sinh cần vận dụng kiến thức về diện tích hình chữ nhật để giải quyết các yêu cầu:
   • Tính diện tích mảnh vườn.
   • Tính diện tích phần đất trồng hoa, dựa trên thông tin về tỷ lệ diện tích.
   • Tính tỷ lệ phần trăm giữa diện tích trồng hoa và diện tích trồng cây ăn quả.
2. Bài toán về vẽ hình và đo góc: Yêu cầu học sinh sử dụng các dụng cụ đo vẽ (thước đo góc, thước thẳng, compa) để tái tạo lại một hình vẽ cho trước. Bài tập này đánh giá kỹ năng thực hành và khả năng quan sát, diễn giải hình học của học sinh.
3. Bài toán về góc: Đề bài tập trung vào kiến thức về góc bẹt, góc nhọn, góc tù và tia phân giác. Học sinh cần:
   • Tính số đo góc xOt dựa trên thông tin về góc xOz và góc yOt.
   • Xác định tia nằm giữa trong ba tia Ot, Ox và Oz, đồng thời giải thích lý do.
   • Chứng minh tia Oz là tia phân giác của góc xOt.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được đánh giá là bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các bài toán được xây dựng có tính ứng dụng cao, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Việc cung cấp lời giải chi tiết và thang điểm là một điểm cộng, đảm bảo tính khách quan và minh bạch trong quá trình chấm thi. Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa chất lượng đề thi, có thể cân nhắc việc bổ sung thêm các bài toán mang tính sáng tạo, đòi hỏi học sinh phải suy luận và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt hơn.