Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi kì 2 toán 7 năm 2018 – 2019 trường thcs nhân hòa – hải phòng, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Kỳ thi kiểm tra chất lượng học kỳ 2 môn Toán 7 đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng mà học sinh đã tích lũy trong suốt học kỳ. Kết quả kỳ thi này không chỉ phản ánh mức độ nắm vững nội dung chương trình mà còn có ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích học tập môn Toán 7 của cả năm học.
Nhằm hỗ trợ học sinh chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới, MonToan.com.vn xin giới thiệu đáp án và lời giải chi tiết đề thi kì 2 Toán 7 năm 2018 – 2019 trường THCS Nhân Hòa – Hải Phòng. Đây là cơ hội tuyệt vời để các em ôn luyện, củng cố kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi thực tế.
Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:
- Câu hỏi trắc nghiệm: Điểm kiểm tra toán 15 phút của một tổ được bạn tổ trưởng ghi lại như sau: Tên An Chung Duy Hà Hiếu Hùng Liên Linh Lộc Việt Điểm 5 5 3 7 8 8 5 5 10 8. Dấu hiệu cần tìm hiểu ở bảng 1 là:
- A. Số học sinh của một tổ.
- B. Điểm kiểm tra 15 phút của mỗi học sinh.
- C. Cả A và B đều đúng.
- D. Cả A và B đều sai.
- Câu hỏi về đơn thức đồng dạng: Khẳng định nào sau đây là SAI:
- A. x2.y3 và 3.x3y2 là hai đơn thức đồng dạng.
- B. -x2.y3 và 3.x2y3 là hai đơn thức đồng dạng.
- C. –(x.y)3 và 4.x3y3 là hai đơn thức đồng dạng.
- D. (x.y)2 và 3.x2y2 là hai đơn thức đồng dạng.
- Câu hỏi về tam giác đều: Khẳng định nào sau đây không đúng? Tam giác đều là tam giác:
- A. Có hai cạnh bằng nhau
- B. Có ba cạnh bằng nhau
- C. Tam giác cân có 1 góc bằng 600
- D. Có ba góc bằng nhau.
Đánh giá và nhận xét: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ 2 như thống kê, đơn thức đồng dạng và các tính chất của tam giác. Các câu hỏi được xây dựng ở mức độ vừa phải, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh tự đánh giá năng lực và tìm ra những điểm cần cải thiện.