THCS
THCS
Trong bối cảnh chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, trường THPT Phụ Dực, thuộc huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình, đã tổ chức kỳ thi thử THPT Quốc gia môn Toán lần thứ tư trong năm học 2019 – 2020 vào ngày … tháng 07 năm 2020. Đây là một hoạt động thiết thực nhằm giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng giải toán và đánh giá năng lực bản thân trước kỳ thi quan trọng.
Đề thi thử THPT QG 2020 lần 4 môn Toán của trường THPT Phụ Dực – Thái Bình bao gồm 06 trang, với tổng cộng 50 câu hỏi trắc nghiệm bao phủ nhiều chủ đề khác nhau trong chương trình Toán THPT. Học sinh có 90 phút để hoàn thành bài thi. Đề thi được chia thành 4 mã đề: 132, 209, 357 và 485, nhằm đảm bảo tính khách quan và hạn chế gian lận trong quá trình thi.
Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức cơ bản mà còn đòi hỏi khả năng vận dụng linh hoạt và tư duy sáng tạo của học sinh. Một số câu hỏi đáng chú ý có thể kể đến:
Trích dẫn một số câu hỏi trong đề thi:
Bài toán về xác suất: "Thầy giáo dạy Tin học của lớp 12A1 có một phiếu bài tập gồm 10 chủ đề khác nhau được đánh số từ 1 đến 10 (mỗi bài tập là một chủ đề). Để tạo sự hứng thú cho học sinh, từ phiếu bài tập trên, thầy sử dụng máy tính lựa chọn ngẫu nhiên một số chủ đề cho nhóm A, một số chủ đề cho nhóm B và một số chủ đề cho nhóm C (do máy tính lựa chọn ngẫu nhiên nên có thể có nhóm không cần làm chủ đề nào). Thầy yêu cầu học sinh tính xác suất xảy ra biến cố: “Giữa hai nhóm bất kì trong 3 nhóm trên đều có chung đúng 2 chủ đề”. Anh (chị) hãy cùng lớp 12A1 tính xác suất xảy ra biến cố trên (xác suất được làm tròn đến hàng phần triệu)." Bài toán này đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về xác suất, tổ hợp và có khả năng phân tích, giải quyết vấn đề phức tạp.
Bài toán về lãi suất ngân hàng: "Ngày 01 tháng 6 năm 2020, ông An đem một tỉ đồng gửi vào ngân hàng với lãi suất 0.5% một tháng. Ông dự định, cứ tròn mỗi tháng ông đến ngân hàng rút 4 triệu để chi tiêu cho gia đình. Hỏi đến ngày 01 tháng 6 năm 2021, sau khi rút tiền, số tiền tiết kiệm của ông An còn lại là bao nhiêu với giả định rằng ông An luôn thực hiện dự định của mình và lãi suất trong suốt thời gian ông An gửi không thay đổi." Bài toán này mang tính thực tiễn cao, giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với đời sống hàng ngày. Để giải quyết bài toán, học sinh cần nắm vững kiến thức về cấp số cộng, cấp số nhân và biết cách vận dụng vào bài toán thực tế.
Bài toán về hình học không gian: "Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 12; AC = 16. Các cầu (S1), (S2), (S3) lần lượt có tâm A, B, C và có bán kính tương ứng là 3; 6; 9. Hỏi có bao nhiêu mặt phẳng tiếp xúc đồng thời với cả 3 mặt cầu trên?" Bài toán này đòi hỏi học sinh có kiến thức vững chắc về hình học không gian, khả năng tưởng tượng và tư duy logic để tìm ra lời giải chính xác.
Ưu điểm của đề thi:
Đề thi bám sát cấu trúc đề thi THPT Quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đề thi bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán THPT.
Đề thi có tính phân loại cao, phù hợp với trình độ của nhiều đối tượng học sinh.
Các bài toán thực tế giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với đời sống.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
