kiểm tra định kỳ toán 11 năm 2018 – 2019 trường nam tiền hải – thái bình

Đề kiểm tra định kỳ Toán 11 năm học 2018 – 2019, trường THPT Nam Tiền Hải, Thái Bình: Đánh giá chi tiết

Kỳ kiểm tra định kỳ Toán 11 được trường THPT Nam Tiền Hải, Thái Bình tổ chức vào giữa học kỳ 2 năm học 2018 – 2019, đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh sau giai đoạn học tập đầu của học kỳ. Đề thi tập trung vào hai chủ đề chính: giới hạn và liên tục, cùng với các bài toán liên quan đến quan hệ vuông góc trong không gian.

Đề kiểm tra mã đề 177 có cấu trúc gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm, được trình bày trên 6 trang. Thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đáng chú ý là đề thi được cung cấp kèm đáp án cho các mã đề 177, 276, 375 và 478, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác chấm và đối chiếu kết quả.

Minh họa nội dung đề thi:

+ Câu hỏi 1: Mệnh đề nào sau đây là đúng?

• A. Góc giữa hai đường thẳng bất kỳ luôn là góc nhọn.
• B. Góc giữa hai đường thẳng a và b bằng với góc giữa hai đường thẳng a và c khi b vuông góc với c.
• C. Góc giữa hai đường thẳng a và b bằng với góc giữa hai đường thẳng a và c khi b song song hoặc trùng với c.
• D. Góc giữa hai đường thẳng luôn luôn bằng với góc giữa hai véctơ có giá là hai đường thẳng đó.

+ Câu hỏi 2: Trong không gian, mệnh đề nào sau đây là đúng?

• A. Ba vectơ đồng phẳng khi và chỉ khi giá của ba vectơ đó song song với nhau.
• B. Ba vectơ đồng phẳng khi và chỉ khi ba vectơ phải nằm trong cùng một mặt phẳng.
• C. Ba vectơ đồng phẳng khi và chỉ khi ba vectơ cùng hướng.
• D. Ba vectơ đồng phẳng khi và chỉ khi giá của ba vectơ đó cùng song song với một mặt phẳng.

+ Câu hỏi 3: Cho phương trình x³ + ax² + bx + c = 0 (1) trong đó a, b, c là các tham số thực. Khẳng định nào sau đây là đúng?

• A. Phương trình (1) có ít nhất hai nghiệm với mọi a, b, c.
• B. Phương trình (1) vô nghiệm với mọi a, b, c.
• C. Phương trình (1) có ít nhất ba nghiệm với mọi a, b, c.
• D. Phương trình (1) có ít nhất một nghiệm với mọi a, b, c.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học. Các câu hỏi trắc nghiệm được xây dựng đa dạng, bao gồm cả các câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết và khả năng vận dụng vào giải quyết bài toán. Việc cung cấp đáp án cho nhiều mã đề giúp giáo viên tiết kiệm thời gian và công sức trong quá trình chấm thi. Đề thi phù hợp với mục tiêu đánh giá năng lực của học sinh THPT trong giai đoạn giữa học kỳ, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho giáo viên trong việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

Tài liệu tham khảo: File WORD của đề thi (dành cho giáo viên): TẢI XUỐNG