Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề giữa kì 2 toán 6 năm 2022 – 2023 trường thcs ngọc lâm – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán 6 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Ngọc Lâm, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Bộ đề bao gồm hai mã đề: T601 và T602, với cấu trúc đề thi được thiết kế khoa học, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm (30%) và tự luận (70%), thời gian làm bài 90 phút.
Đề thi tập trung đánh giá năng lực học sinh trong việc vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài toán thực tế và trừu tượng, bao gồm các chủ đề chính như:
- Xác suất thực nghiệm: Đề bài yêu cầu học sinh tính xác suất thực nghiệm dựa trên kết quả quan sát, giúp đánh giá khả năng thu thập và phân tích dữ liệu.
- Đọc và phân tích biểu đồ: Thông qua biểu đồ cột kép, học sinh cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu thông tin, so sánh và đưa ra kết luận về kết quả học tập của hai lớp.
- Hình học cơ bản: Bài tập về vẽ hình theo diễn đạt giúp học sinh củng cố kiến thức về điểm, đường thẳng, vị trí tương đối của điểm và đường thẳng, cũng như kỹ năng biểu diễn hình học.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:
- Bài toán xác suất: "Một hộp đựng 1 quả bóng xanh, 1 quả bóng đỏ, 1 quả bóng vàng (các quả bóng có kích thước và khối lượng như nhau). Mỗi lần Trà lấy 1 quả bóng ra và ghi lại màu của quả bóng, sau đó lại bỏ bóng vào hộp. Sau 20 lần liên tiếp lấy bóng, có 5 lần xuất hiện màu đỏ, 7 lần xuất hiện màu vàng, 8 lần xuất hiện màu xanh. Xác suất thực nghiệm xuất hiện màu xanh là?" – Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng khái niệm xác suất thực nghiệm vào tình huống cụ thể.
- Bài toán biểu đồ: "Biểu đồ cột kép dưới đây biểu diễn kết quả học tập của học sinh hai lớp 6A và 6B. Kết quả học tập của học sinh lớp 6A và 6B. a) Lớp 6A có bao nhiêu học sinh? b) Số học sinh chưa đạt của lớp 6A nhiều hơn số học sinh chưa đạt của lớp 6B là bao nhiêu học sinh? c) Bạn Hải nói lớp 6B có nhiều học sinh tốt và khá hơn lớp 6A. Theo em bạn Hải nói có đúng không? Vì sao?" – Bài toán này đòi hỏi học sinh phải đọc và phân tích biểu đồ một cách chính xác để trả lời các câu hỏi.
- Bài toán vẽ hình: "Vẽ hình theo diễn đạt sau: a) Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm A nằm giữa hai điểm B và C. b) Vẽ đường thẳng a đi qua điểm C (a không đi qua A). Vẽ hai điểm M, N trên đường thẳng a sao cho C nằm giữa hai điểm M, N. c) Vẽ đường thẳng BN. Vẽ giao điểm H của đường thẳng BN và đường thẳng MA." – Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vẽ hình và hiểu rõ các khái niệm hình học cơ bản.
Đánh giá: Bộ đề thi giữa học kì 2 Toán 6 trường THCS Ngọc Lâm là một tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên và học sinh. Đề thi có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học, và các câu hỏi được thiết kế đa dạng, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận cũng tạo điều kiện cho học sinh thể hiện kiến thức và kỹ năng một cách linh hoạt.
