Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát chất lượng toán 10 năm 2018 – 2019 trường nguyễn viết xuân – vĩnh phúc lần 1, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề khảo sát chất lượng Toán 10 năm học 2018 – 2019, lần 1 của trường THPT Nguyễn Viết Xuân, Vĩnh Phúc, mã đề 102 là một công cụ đánh giá hữu ích dành cho học sinh lớp 10 trong giai đoạn giữa học kỳ 1. Đề thi được xây dựng dưới dạng trắc nghiệm khách quan với tổng cộng 50 câu hỏi, được thiết kế để kiểm tra kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh trong khoảng thời gian 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có kèm theo đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và ôn tập.
Đề khảo sát tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 10, bao gồm:
- Sai số trong phép đo: Đề bài yêu cầu học sinh hiểu rõ ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tương đối, cũng như khả năng ứng dụng vào các tình huống thực tế. Ví dụ, câu hỏi về việc đo chiều dài cây cầu (152m ± 0,2 m) đòi hỏi học sinh phải hiểu được khoảng giá trị có thể của chiều dài thực tế.
- Biến đổi đồ thị hàm số: Đề bài kiểm tra khả năng nhận biết và thực hiện các phép biến đổi đồ thị, cụ thể là phép tịnh tiến. Câu hỏi về việc biến đổi đồ thị hàm số y = x3 + 3x + 1 thành y = x3 – 3x2 + 6x – 1 yêu cầu học sinh phải xác định chính xác hướng và độ dài của phép tịnh tiến.
- Đánh giá độ chính xác của phép đo: Đề bài đánh giá khả năng so sánh độ chính xác của các phép đo khác nhau dựa trên sai số tương đối. Câu hỏi so sánh phép đo chiều dài sân bóng của bạn A và chiều cao cột cờ của bạn B đòi hỏi học sinh phải tính toán và phân tích sai số tương đối để đưa ra kết luận chính xác.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Việc sử dụng các tình huống thực tế trong các câu hỏi (ví dụ: đo chiều dài cây cầu, chiều cao cột cờ) giúp học sinh liên hệ kiến thức với cuộc sống, tăng tính ứng dụng của bài học. Sự đa dạng trong các chủ đề được kiểm tra đảm bảo đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Việc cung cấp đáp án là một lợi thế lớn, giúp học sinh tự kiểm tra và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
