Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát lần 4 toán 11 năm 2023 – 2024 trường thpt nguyễn đăng đạo – bắc ninh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề thi khảo sát chất lượng môn Toán 11 lần 4, năm học 2023 – 2024 của trường THPT Nguyễn Đăng Đạo, tỉnh Bắc Ninh. Đề thi này là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp học sinh đánh giá năng lực và làm quen với cấu trúc đề thi hiện hành.
Đề thi được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực hiện đại, với hình thức trắc nghiệm đa dạng, bao gồm:
- Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
- Câu trắc nghiệm đúng sai
- Câu trắc nghiệm trả lời ngắn
Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức nền tảng mà còn đòi hỏi học sinh khả năng vận dụng linh hoạt và tư duy logic để giải quyết các bài toán thực tế. Một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
- Bài toán không gian: Trong không gian, cho tam giác ABC vuông cân tại B với AB = 3. Điểm M di động sao cho CM vuông góc với mặt phẳng (ABM). Mặt phẳng (α) qua B và vuông góc với AC cắt AM tại N. Xác định vị trí của M để khoảng cách từ N đến mặt phẳng (ABC) đạt giá trị lớn nhất và tính độ dài AM.
- Bài toán về chuyển động: Một vật chuyển động trong 3 giờ với vận tốc v (km/h) phụ thuộc vào thời gian t(h) được biểu diễn bằng đồ thị một phần của đường parabol có đỉnh I(2;6) và trục đối xứng song song với Oy. Tính gia tốc tức thời của vật tại thời điểm t = 1.
- Bài toán về mô hình tăng trưởng: Số lượng của một loài vật nuôi trong khu chăn nuôi sau t (tháng) (t > 0) được mô tả bởi công thức N(t) = A0ert, trong đó A0 là số lượng ban đầu và r là hằng số dương. Biết rằng ban đầu có 100 con và sau 3 tháng là 150 con, hãy dự đoán số lượng vật nuôi sau 6 tháng.
Đánh giá: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại rõ ràng trình độ học sinh. Các bài toán được thiết kế sáng tạo, gắn liền với thực tế, khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề. Đặc biệt, bài toán về không gian và bài toán về mô hình tăng trưởng đòi hỏi học sinh có tư duy không gian tốt và khả năng phân tích, xử lý thông tin hiệu quả.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
