đề khảo sát toán 10 lần 3 năm 2019 – 2020 trường thpt yên lạc – vĩnh phúc

Vào ngày ... tháng 06 năm 2020, trường THPT Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 10 năm học 2019 – 2020, đánh dấu lần thi thứ ba trong năm học. Kỳ thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Đề khảo sát Toán 10 lần 3 năm 2019 – 2020 của trường THPT Yên Lạc – Vĩnh Phúc được thiết kế theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và có kỹ năng giải quyết vấn đề nhanh chóng. Thời gian làm bài thi là 90 phút, một khoảng thời gian hợp lý để học sinh có thể hoàn thành bài thi một cách tốt nhất. Đề thi được chia thành hai mã đề 101 và 102, kèm theo đáp án chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá và chấm điểm.

Dưới đây là trích dẫn một số câu hỏi điển hình trong đề khảo sát Toán 10 lần 3 năm 2019 – 2020 của trường THPT Yên Lạc – Vĩnh Phúc:

Trích dẫn đề khảo sát Toán 10 lần 3 năm 2019 – 2020 trường THPT Yên Lạc – Vĩnh Phúc:

• Cho đường tròn lượng giác tâm O, gốc A. Gọi α là số đo cung lượng giác AM và S là tập hợp các điểm M sao cho sin 3α = 0, β là số đo cung lượng giác AN và T là tập hợp các điểm N sao cos 3β = 1. Tìm số phần tử của tập hợp S\T?
• Lúc 12 giờ, kim giờ và kim phút của một chiếc đồng hồ trùng nhau. Hỏi từ lúc đó đến khi hai kim vuông góc nhau lần đầu tiên, kim phút quay được một góc lượng giác bao nhiêu radian?
• Cho tam giác ABC đều, cạnh a, trọng tâm G. I là trung điểm CG, J là trung điểm AB. Tập các điểm M sao cho |MA + MB + 4MC| = 6a là:
  • A. đường tròn (G;2a).
  • B. đường tròn (C;a).
  • C. đường tròn (I;a).
  • D. đường tròn (J;2a).

Đánh giá và Nhận xét:

Đề thi khảo sát Toán 10 lần 3 của trường THPT Yên Lạc đã thể hiện sự đầu tư kỹ lưỡng về mặt nội dung và hình thức. Các câu hỏi được thiết kế bám sát chương trình học, đồng thời có sự phân hóa rõ rệt về độ khó, giúp đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh. Việc sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan giúp tiết kiệm thời gian chấm bài và đảm bảo tính khách quan trong đánh giá.

Ưu điểm nổi bật của đề thi:

• Bám sát chương trình: Đề thi bao phủ hầu hết các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán lớp 10.
• Tính phân loại cao: Các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó, giúp phân loại được học sinh theo các mức độ khác nhau.
• Hình thức trắc nghiệm khách quan: Tiết kiệm thời gian chấm bài và đảm bảo tính công bằng.
• Có đáp án chi tiết: Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá và ôn tập.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG