Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 9 năm 2021 – 2022 phòng gd&đt thạch thất – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề khảo sát chất lượng môn Toán 9 năm học 2021 – 2022 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội tổ chức.
Đề khảo sát này là một tài liệu tham khảo hữu ích, giúp học sinh ôn luyện và đánh giá năng lực bản thân trước các kỳ thi quan trọng. Đề thi có cấu trúc bám sát chương trình Toán 9, đồng thời có độ phân hóa hợp lý, giúp phân loại học sinh một cách chính xác.
Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu từ đề khảo sát Toán 9 năm 2021 – 2022 phòng GD&ĐT Thạch Thất – Hà Nội:
- Bài toán thực tế: Một phân xưởng theo kế hoạch phải sản xuất 1000 bộ đồ bảo hộ y tế phục vụ công tác phòng chống dịch bệnh trong một thời gian quy định. Nhưng do tình hình diễn biến dịch bệnh phức tạp, để đáp ứng nhu cầu đồ bảo hộ y tế, mỗi ngày phân xưởng đã sản xuất vượt mức 20 bộ đồ bảo hộ y tế nên phân xưởng đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn thời gian quy định là 1 ngày và làm thêm được 80 bộ đồ bảo hộ y tế. Hỏi theo kế hoạch mỗi ngày phân xưởng sản xuất bao nhiêu bộ đồ bảo hộ y tế?
- Hình học không gian: Một hình cầu có thể tích bằng 2887 (cm3). Tính diện tích của mặt cầu đó? (cho π = 3,14).
- Hình học đường tròn: Cho đường tròn (O;R), dây CD cố định. Lấy H là trung điểm của CD. Trên tia đối của tia DC lấy điểm M. Từ M kẻ các tiếp tuyến MA, MB với (O) (A và B là các tiếp điểm). Đường thẳng AB cắt các đường thẳng MO; OH lần lượt tại K và N.
- 1) Chứng minh tứ giác MNHK nội tiếp.
- 2) Chứng minh OH.ON = OK.OM
- 3) Khi M di động trên tia đối của tia DC hãy chứng minh đường thẳng AB luôn đi qua một điểm cố định.
- 4) Gọi P là giao điểm của AB và CD. Chứng minh MP.MC = MD.MP.
Đánh giá và nhận xét:
- Đề thi có sự kết hợp hài hòa giữa các dạng bài tập: bài toán thực tế, bài toán về hình học không gian và hình học đường tròn.
- Câu hỏi về lập phương trình là một điểm nhấn, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề một cách linh hoạt.
- Các câu hỏi về hình học đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về tính chất đường tròn, tiếp tuyến và các định lý liên quan.
- Câu hỏi 4 trong phần hình học đường tròn có tính chất nâng cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng suy luận tốt.
Ưu điểm: Đề thi có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế. Đồng thời, đề thi cũng giúp học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng về hình học, chuẩn bị tốt cho các kỳ thi sắp tới.
