Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 9 năm học 2019 – 2020 trường thcs lê ngọc hân – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 19 tháng 06 năm 2020, trường THCS Lê Ngọc Hân, thành phố Hà Nội đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng môn Toán dành cho học sinh lớp 9, đánh dấu một bước quan trọng trong quá trình đánh giá năng lực học tập của học sinh cuối cấp.
Kỳ khảo sát Toán 9 năm học 2019 – 2020 của trường THCS Lê Ngọc Hân được thiết kế với cấu trúc đề thi tự luận, bao gồm 05 bài toán được trình bày trên một trang duy nhất. Thời gian hoàn thành bài thi là 120 phút, tạo điều kiện để học sinh có thể suy nghĩ và giải quyết các vấn đề một cách cẩn thận và đầy đủ.
Một số nội dung tiêu biểu trong đề khảo sát Toán 9 năm học 2019 – 2020 trường THCS Lê Ngọc Hân – Hà Nội:
- Bài toán ứng dụng thực tế: Đề bài yêu cầu học sinh giải quyết một bài toán về lập phương trình hoặc hệ phương trình, liên quan đến tình huống thực tế về phong trào trồng cây xanh. Bài toán này không chỉ kiểm tra kỹ năng đại số mà còn đánh giá khả năng vận dụng toán học vào đời sống.
- Bài toán hình học không gian: Đề bài đưa ra một bài toán về hình nón, một hình khối quen thuộc trong chương trình hình học. Học sinh cần tính diện tích xung quanh của hình nón dựa trên các thông số đã cho, thể hiện sự hiểu biết về các công thức và kỹ năng tính toán trong hình học.
- Bài toán về phương trình bậc hai: Đề bài yêu cầu học sinh tìm tham số m để phương trình bậc hai có hai nghiệm phân biệt là các số nguyên tố. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai, đồng thời hiểu rõ về khái niệm số nguyên tố.
Đánh giá và nhận xét:
Đề khảo sát Toán 9 của trường THCS Lê Ngọc Hân được đánh giá là có độ khó phù hợp, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ ứng dụng thực tế đến lý thuyết. Các bài toán được xây dựng có tính logic và yêu cầu học sinh phải vận dụng kiến thức một cách linh hoạt. Việc lựa chọn các chủ đề gần gũi với cuộc sống như trồng cây xanh, nón lá cũng góp phần tạo sự hứng thú cho học sinh khi làm bài. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá chất lượng học tập của học sinh lớp 9, đồng thời giúp giáo viên có thêm thông tin để điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.
