Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra cuối kì 1 toán 11 năm 2021 – 2022 trường thpt nguyễn trân – bình định, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 bộ đề kiểm tra cuối kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2021 – 2022 của trường THPT Nguyễn Trân, tỉnh Bình Định. Đề thi được cung cấp kèm đáp án chi tiết cho phần trắc nghiệm và lời giải bài toán tự luận, hỗ trợ tối đa cho quá trình ôn tập và tự học.
Bộ đề này là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng giải quyết các dạng bài tập thường gặp trong chương trình Toán 11 học kỳ 1. Đồng thời, đề thi cũng là công cụ đánh giá năng lực hiện tại, từ đó có kế hoạch học tập phù hợp.
Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:
- Câu 1: Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của AB, BC và CD. Thiết diện của tứ diện cắt bởi mặt phẳng (MNP) là hình gì trong các hình sau?
- A. Hình chữ nhật.
- B. Hình thang.
- C. Hình thoi.
- D. Hình bình hành.
- Câu 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang với các cạnh đáy là AB và CD. Gọi I, J lần lượt là trung điểm của AD và BC và G là trọng tâm tam giác SAB. Giao tuyến của mặt phẳng (SAB) và mặt phẳng (JIG) là:
- A. Đường thẳng SC.
- B. Đường thẳng qua S và song song với AB.
- C. Đường thẳng qua G và song song với DC.
- D. Đường thẳng qua G và cắt BC.
- Câu 3: Gieo 3 đồng xu cùng một lúc. Gọi A là biến cố “có ít nhất một đồng xu xuất hiện mặt ngửa”. Tính xác suất của biến cố A.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 11 học kỳ 1 như hình học không gian, vectơ, xác suất. Các câu hỏi được xây dựng ở mức độ vừa phải, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lý thuyết và có kỹ năng vận dụng linh hoạt để giải quyết bài toán. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết giúp học sinh tự đánh giá kết quả và hiểu rõ phương pháp giải.
