đề kiểm tra giải tích 12 chương 1 năm 2019 – 2020 trường triệu quang phục – hưng yên

Vào ngày ... tháng 10 năm 2019, trường THPT Triệu Quang Phục, tỉnh Hưng Yên đã tổ chức kỳ kiểm tra định kỳ môn Giải tích 12, bài kiểm tra số 1 của học kỳ 1 năm học 2019 – 2020. Bài kiểm tra này tập trung vào chương trình Giải tích lớp 12, đặc biệt là các kiến thức liên quan đến hàm số và đồ thị, một chủ đề then chốt trong giai đoạn đầu của chương trình học.

Đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên (mã đề 201) được thiết kế với cấu trúc bao gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm khách quan và 02 câu hỏi tự luận, với tổng thời gian làm bài là 45 phút. Sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá học sinh một cách toàn diện, vừa kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức cơ bản thông qua trắc nghiệm, vừa đánh giá khả năng vận dụng và trình bày logic thông qua các bài toán tự luận. Đề thi đi kèm với đáp án chi tiết và lời giải, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự kiểm tra và đánh giá năng lực của bản thân sau khi hoàn thành bài thi.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 năm 2019 – 2020 của trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên:

• Câu hỏi 1:

  Cho hàm số y = x^3 – 6x^2 + 9x – 1 và các mệnh đề sau:

  1. Hàm số đồng biến trên khoảng (−∞;1) và (3;+∞), nghịch biến trên khoảng (1;3).
  2. Hàm số đạt cực đại tại x = 3 và đạt cực tiểu tại x = 1.
  3. Hàm số có yCĐ + 3yCT = 0.
  4. Hàm số có bảng biến thiên và đồ thị như hình vẽ.

  Tìm số mệnh đề đúng trong các mệnh đề trên.

• Câu hỏi 2:

  Cho hàm số: y = x^4 – 2(m – 1)x^2 + m^2 – 2m. Tìm m để đồ thị hàm số có 3 điểm cực trị tạo thành một tam giác có có bán kính đường tròn ngoại tiếp bằng 1.

• Câu hỏi 3:

  Cho hàm số y = x^4 + 4x^2 + 2. Mệnh đề nào dưới đây là mệnh đề đúng?

  • A. Hàm số không có cực trị.
  • B. Hàm số có cực đại và cực tiểu.
  • C. Hàm số có cực đại và không có cực tiểu.
  • D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0.

Đánh giá và nhận xét: Đề kiểm tra bao quát các kiến thức trọng tâm của chương 1 Giải tích 12, từ việc xét tính đơn điệu và cực trị của hàm số, đến các bài toán liên quan đến tham số m để hàm số thỏa mãn điều kiện cho trước. Các câu hỏi được thiết kế với độ khó tăng dần, phù hợp với trình độ của học sinh THPT. Đặc biệt, việc đưa ra các mệnh đề và yêu cầu học sinh xác định tính đúng sai giúp rèn luyện tư duy phản biện và khả năng phân tích cho học sinh. Các bài toán tự luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và trình bày lời giải một cách rõ ràng, logic.

Ưu điểm:

• Cấu trúc đề thi khoa học, kết hợp trắc nghiệm và tự luận, đánh giá toàn diện năng lực học sinh.
• Nội dung kiểm tra bao quát các kiến thức trọng tâm của chương trình.
• Độ khó của câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh THPT.
• Có đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh tự học và đánh giá.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG