Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra giữa kì 1 toán 8 năm 2019 – 2020 trường trường chinh – tp hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
MonToan.com.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh khối lớp 8 đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2019 – 2020 của trường THCS Trường Chinh, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi có cấu trúc dạng tự luận, bao gồm 06 bài toán, được thiết kế trong thời gian làm bài 60 phút. Mục tiêu chính của đề kiểm tra là đánh giá mức độ nắm vững kiến thức Toán 8 mà học sinh đã được tiếp thu trong giai đoạn đầu năm học.
Dưới đây là một số trích dẫn từ đề kiểm tra giữa học kỳ 1 Toán 8 năm 2019 – 2020 trường THCS Trường Chinh – TP.HCM:
- Bài toán ứng dụng thực tế (Tính tỉ lệ và phần trăm): Nhân dịp nhà sách khuyến mãi 20% cho tất cả các mặt hàng, bạn Hà mua một chiếc cặp giá 300.000 đồng và một cuốn sách giá 120.000 đồng (chưa được giảm giá). Hãy tính số tiền bạn Hà phải trả sau khi được giảm giá.
- Bài toán hình học (Diện tích và tính toán chi phí): Nhà ông Hùng có một sân hình chữ nhật với chiều rộng 8m và chiều dài 10m. Ông Hùng dự định lát gạch toàn bộ mặt sân bằng những viên gạch hình vuông cạnh 40cm. Biết giá mỗi viên gạch là 60.000 đồng (bỏ qua diện tích vữa).
- a) Tính diện tích sân nhà ông Hùng.
- b) Hỏi ông Hùng cần chuẩn bị bao nhiêu tiền để mua gạch?
- Bài toán hình học (Chứng minh quan hệ hình học): Cho tam giác ABC vuông tại C (AC < BC), I là trung điểm của AB. Kẻ IE vuông góc với BC tại E, kẻ IF vuông góc với AC tại F.
- a) Chứng minh tứ giác CEIF là hình chữ nhật.
- b) Gọi H là điểm đối xứng của I qua F. Chứng minh tứ giác CHFE là hình bình hành.
- c) CI cắt BF tại G, O là trung điểm FI. Chứng minh ba điểm A, O, G thẳng hàng.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có sự kết hợp hài hòa giữa các dạng bài tập, bao gồm bài toán ứng dụng thực tế, bài toán tính toán diện tích và bài toán chứng minh hình học. Các bài toán được trình bày rõ ràng, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Đặc biệt, câu c của bài toán hình học đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng liên kết các kiến thức khác nhau để tìm ra lời giải. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh lớp 8, đồng thời giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán.
