Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kscl 8 tuần hk2 toán 11 năm 2017 – 2018 trường giao thủy c – nam định, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra khảo sát chất lượng học kỳ 2 Toán 11 năm học 2017 – 2018, trường THPT Giao Thủy C, tỉnh Nam Định (Mã đề 132) là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, đánh giá năng lực học sinh ở một số nội dung trọng tâm của chương trình Hình học và Đại số lớp 11.
Đề thi có tổng thời gian làm bài 90 phút (không tính thời gian phát đề), bao gồm 2 trang với 16 câu hỏi trắc nghiệm và 4 bài toán tự luận. Cấu trúc này cho phép đề thi bao phủ được nhiều khía cạnh khác nhau của kiến thức, đồng thời kiểm tra được khả năng vận dụng linh hoạt của học sinh.
Nội dung cụ thể của đề thi bao gồm:
- Hình học không gian: Đề bài tập trung vào các kiến thức về hình chóp, đặc biệt là các vấn đề liên quan đến quan hệ vuông góc, tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, và sử dụng tính chất của trọng tâm. Cụ thể:
- Bài toán về hình chóp S.ABCD với đáy là hình bình hành, yêu cầu tính tỉ số đoạn thẳng khi mặt phẳng cắt chóp.
- Bài toán về hình chóp S.ABCD với đáy là hình chữ nhật, cạnh bên vuông góc với đáy, yêu cầu chứng minh quan hệ vuông góc, chứng minh tính vuông góc của hai đường thẳng và tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.
- Đại số: Đề kiểm tra kiến thức về cấp số cộng, yêu cầu tìm các số hạng của cấp số cộng khi biết một số thông tin.
Đánh giá chung:
Đề thi có độ khó tương đối, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản, hiểu rõ các định lý và tính chất liên quan, đồng thời có khả năng áp dụng các kiến thức đó vào giải quyết các bài toán cụ thể. Các bài toán tự luận có tính chất vận dụng, giúp đánh giá khả năng tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh.
Ưu điểm của đề thi:
- Cấu trúc đề thi rõ ràng, hợp lý, bao gồm cả trắc nghiệm và tự luận.
- Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm.
- Các bài toán tự luận có tính chất vận dụng, giúp đánh giá năng lực thực tế của học sinh.
- Đề thi có tính phân loại học sinh tốt, giúp giáo viên đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức của từng học sinh.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
