Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi hk2 toán 7 năm 2018 – 2019 phòng gd&đt hóc môn – tp hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 20 tháng 4 năm 2019, Phòng Giáo dục và Đào tạo Ủy ban nhân dân huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức kỳ kiểm tra học kỳ 2 môn Toán lớp 7, năm học 2018 – 2019. Kỳ thi được thực hiện dưới hình thức tự luận với 07 bài toán, thời gian làm bài là 90 phút.
Trích đề kiểm tra học kỳ 2 Toán 7 năm 2018 – 2019, Phòng GD&ĐT Hóc Môn – TP.HCM:
- Bài toán thực tế về ứng dụng định lý Pytago: Một cây xanh bị gãy ngang trong bão. Ngọn cây chạm đất cách gốc 3m, phần thân cây còn lại dài 4m. Yêu cầu tính chiều cao ban đầu của cây.
- Bài toán thống kê và xử lý dữ liệu: Giáo viên ghi lại thời gian giải bài tập Toán của học sinh lớp 7A (đơn vị phút). Yêu cầu tính thời gian trung bình giải một bài tập của lớp, làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất.
- Bài toán hình học về tam giác cân: Cho tam giác ABC cân tại A (góc A nhọn, AB > BC), M là trung điểm BC.
- a) Chứng minh tam giác AMB bằng tam giác AMC.
- b) Gọi I là trung điểm AB. Qua A kẻ đường thẳng song song BC, cắt tia MI tại D. Chứng minh AD = MC.
- c) CD cắt AB, AM lần lượt tại S và E. Chứng minh BC < 3AS.
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, đánh giá được nhiều kỹ năng của học sinh. Cụ thể:
- Tính thực tiễn: Bài toán về cây bị gãy là một tình huống thực tế, giúp học sinh vận dụng kiến thức toán học vào giải quyết vấn đề gần gũi với cuộc sống.
- Kỹ năng tính toán và thống kê: Bài toán về thời gian giải bài tập yêu cầu học sinh thực hiện các phép tính và làm tròn số, kiểm tra khả năng xử lý dữ liệu đơn giản.
- Nắm vững kiến thức hình học: Bài toán về tam giác cân kiểm tra kiến thức về tam giác cân, tính chất đường trung tuyến, đường thẳng song song và các định lý liên quan. Các câu hỏi a, b, c được xây dựng theo mức độ tăng dần, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng chứng minh.
Nhìn chung, đề thi có độ khó phù hợp với học sinh lớp 7, có tính phân loại học sinh tốt và khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức một cách linh hoạt.
