đề thi học kỳ 1 toán 7 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt ân thi – hưng yên

Ngày … tháng 12 năm 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo UBND huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng dạy và học môn Toán lớp 7, đánh dấu giai đoạn kết thúc học kỳ 1 của năm học 2020 – 2021. Kỳ thi này được tổ chức nhằm đánh giá năng lực nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh sau nửa học kỳ đầu tiên.

Đề thi học kỳ 1 môn Toán 7 năm 2020 – 2021 do Phòng GD&ĐT Ân Thi – Hưng Yên biên soạn có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 02 trang với tổng cộng 29 câu hỏi. Trong đó, 25 câu trắc nghiệm chiếm 50% tổng điểm (5 điểm), và 04 câu tự luận chiếm 50% còn lại (5 điểm). Thời gian hoàn thành bài thi là 90 phút, đảm bảo học sinh có đủ thời gian suy nghĩ và trình bày đáp án một cách chi tiết.

Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 7 học kỳ 1, bao gồm các chủ đề về đường thẳng song song, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác, và các tính chất cơ bản của tam giác vuông. Một số câu hỏi trích dẫn minh họa:

• Câu hỏi trắc nghiệm: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng:
  1. A. Không có điểm chung.
  2. B. Chỉ có một điểm chung.
  3. C. Tạo với nhau một góc vuông.
  4. D. Có ít nhất hai điểm chung.
• Câu hỏi trắc nghiệm: Cách phát biểu nào dưới đây diễn đạt đúng định lý về tính chất góc ngoài của tam giác?
  1. A. Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của một góc trong và góc kề với nó.
  2. B. Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề với nó.
  3. C. Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của ba góc trong.
  4. D. Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của hai góc trong.
• Câu hỏi tự luận: Cho tam giác ABC có A = 90 độ. Có nhận xét gì về hai đường trung trực của các đoạn AB và AC?
  1. A. Trùng nhau.
  2. B. Tạo với nhau một góc 45°.
  3. C. Song song với nhau.
  4. D. Vuông góc với nhau.

Đánh giá và nhận xét: Đề thi được đánh giá là bám sát chương trình học, có độ phân hóa hợp lý giữa các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức lý thuyết, trong khi các câu tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề. Việc kết hợp cả hai hình thức này giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi cũng có tính ứng dụng thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của môn Toán trong cuộc sống.