đề thi học kỳ 2 toán 10 năm 2018 – 2019 sở gd&đt bình dương

Kỳ thi kiểm tra chất lượng môn Toán lớp 10 cuối học kỳ 2 năm học 2018 – 2019 do sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương tổ chức ngày 03 tháng 05 năm 2019 vừa qua đã thu hút sự quan tâm của đông đảo giáo viên, học sinh và phụ huynh. Kỳ thi này là một hoạt động thường niên nhằm đánh giá khách quan và toàn diện chất lượng dạy và học môn Toán ở cấp THPT trên địa bàn tỉnh, đồng thời cung cấp cơ sở dữ liệu quan trọng để sở GD&ĐT đưa ra những điều chỉnh phù hợp trong công tác quản lý và chỉ đạo chuyên môn.

Đề thi học kỳ 2 Toán 10 năm học 2018 – 2019 của sở GD&ĐT Bình Dương, mã đề 357, được xây dựng theo hình thức kết hợp trắc nghiệm và tự luận, với thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề). Cấu trúc đề thi bao gồm:

• Phần trắc nghiệm: 20 câu, chiếm 5 điểm, tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng cơ bản của học sinh về các chủ đề đã học trong học kỳ.
• Phần tự luận: 4 câu, chiếm 5 điểm, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để giải quyết các bài toán có tính vận dụng và tư duy cao hơn.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:

Ví dụ 1 (Hình học):

Trong mặt phẳng Oxy, cho đường thẳng d có phương trình tham số x = 2 + 2t, y = 3 + t, t thuộc R.

1. Viết phương trình tổng quát đường thẳng d và tìm giao điểm đường thẳng d với trục hoành.
2. Viết phương trình đường tròn đi qua điểm M(0;1), bán kính R = 5, tâm I nằm trên đường thẳng d và có hoành độ dương.

Ví dụ 2 (Thống kê):

Một cửa hàng có 6 nhân viên. Thu nhập của họ trong tháng 1 năm 2019 được cho trong bảng sau (đơn vị tính là triệu đồng):

Người: A – B – C – D – E – F.

Thu nhập: 5,6 – 7 – 6 – 12 – 15 – 12 (triệu đồng).

Số trung vị là?

Ví dụ 3 (Đại số):

Tìm tất cả các giá trị m để phương trình sau có hai nghiệm trái dấu: (m^2 – 1)x^2 + (m + 3)x + m^2 + m = 0.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, phân bố kiến thức hợp lý, bao quát chương trình học kỳ 2 Toán 10. Các câu hỏi được thiết kế từ mức độ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Phần trắc nghiệm giúp kiểm tra nhanh chóng kiến thức cơ bản, trong khi phần tự luận đánh giá khả năng tư duy, lập luận và trình bày của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến các bài toán thực tế, giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học trong đời sống.

Ưu điểm nổi bật của đề thi:

• Tính phân loại cao: Đề thi có khả năng phân loại học sinh khá tốt, giúp đánh giá chính xác năng lực học tập của từng em.
• Bám sát chương trình: Nội dung đề thi bám sát chương trình sách giáo khoa và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
• Đa dạng về hình thức: Sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
• Tính thực tiễn: Một số câu hỏi mang tính thực tiễn, giúp học sinh liên hệ kiến thức đã học với thực tế cuộc sống.