Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kỳ 2 toán 11 năm 2017 – 2018 trường thpt đức thọ – hà tĩnh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
tài liệu toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 2 Toán 11 năm học 2017 – 2018 trường THPT Đức Thọ, Hà Tĩnh là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm khách quan và 3 bài toán tự luận, được thiết kế để đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một học kỳ học tập. Đề thi có thời gian làm bài là 90 phút và đặc biệt hữu ích khi đi kèm với đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập hiệu quả.
Đề thi tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 11, bao gồm hình học không gian, tổ hợp xác suất và các kiến thức về tam giác. Một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn như sau:
- Bài toán về dãy số và chu vi tam giác: Cho tam giác đều ABC cạnh a, và dãy các tam giác A1B1C1, A2B2C2,... AnBnCn được xây dựng bằng cách lấy trung điểm các cạnh của tam giác trước đó. Bài toán yêu cầu tính tổng chu vi của các tam giác này. Đây là một bài toán đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về dãy số, tính chất của tam giác đều và mối quan hệ giữa các cạnh của tam giác.
- Bài toán về tổ hợp và xác suất: Một trường THPT có số lượng học sinh giỏi cụ thể theo môn và giới tính. Đề bài yêu cầu tính xác suất chọn được 3 em đi dự đại hội với điều kiện có cả nam lẫn nữ và có cả học sinh giỏi toán và học sinh giỏi văn. Bài toán này kiểm tra khả năng áp dụng công thức tổ hợp, xác suất và phân tích điều kiện bài toán.
- Câu hỏi trắc nghiệm về hình học không gian: Câu hỏi về góc giữa hai đường thẳng trong không gian, đòi hỏi học sinh nắm vững định nghĩa và các phương pháp xác định góc giữa hai đường thẳng.
Đánh giá và nhận xét:
Ưu điểm của đề thi này nằm ở sự đa dạng của các dạng bài tập, từ trắc nghiệm đến tự luận, từ hình học đến đại số. Các bài toán tự luận có tính ứng dụng cao, đòi hỏi học sinh phải suy luận logic và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và hiểu rõ hơn về phương pháp giải bài.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG