đề thi khảo sát toán 11 lần 2 năm 2018 – 2019 trường thpt nhã nam – bắc giang

Đề thi khảo sát Toán 11 lần 2 năm học 2018 – 2019 của trường THPT Nhã Nam, Bắc Giang là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 25 câu trắc nghiệm khách quan và 4 bài toán tự luận, được thiết kế để đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong thời gian 90 phút. Đề thi đi kèm với đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ quá trình tự học và ôn tập hiệu quả.

Đề thi tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 11, đặc biệt là kiến thức về hình học không gian. Các câu hỏi trắc nghiệm và bài toán tự luận đòi hỏi học sinh phải nắm vững các định nghĩa, định lý, và phương pháp chứng minh trong hình học, cũng như khả năng vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán cụ thể.

Dưới đây là một số ví dụ về các câu hỏi trong đề thi:

• Câu 1: Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm các cạnh AB và AC, E là điểm trên cạnh CD với ED = 3EC. Thiết diện tạo bởi mặt phẳng (MNE) và tứ diện ABCD là?
• A. Tam giác MNE.
• B. Tứ giác MNEF với F là điểm bất kì trên cạnh BD.
• C. Hình bình hành MNEF với F là điểm trên cạnh BD mà EF // BC.
• D. Hình thang MNEF với F là điểm trên cạnh BD mà EF // BC.
• Câu 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang ABCD (AB//CD). Khẳng định nào sau đây sai?
• A. Hình chóp S.ABCD có 4 mặt bên.
• B. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD) là SO (O là giao điểm của AC và BD).
• C. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và (SBC) là SI (I là giao điểm của AD và BC).
• D. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) là đường trung bình của ABCD.
• Câu 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi M, N, K lần lượt là trung điểm của CD, CB, SA. Gọi E là giao điểm của SO và (MNK). Hãy chọn cách xác định điểm E đúng nhất?
• A. E là giao điểm của SO với KH.
• B. E là giao điểm của SO với KN.
• C. E là giao điểm của SO với KM.
• D. E là giao điểm của SO với MN.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên cơ sở lý thuyết vững chắc và đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các bài thi tiếp theo.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG