Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi chất lượng toán 11 năm 2018 – 2019 trường đào duy từ – hà nội lần 2, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
môn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi kiểm tra chất lượng Toán 11 năm học 2018 – 2019, lần 2 của trường THPT Đào Duy Từ, Hà Nội, mã đề 357, là một bài kiểm tra giữa học kỳ 1 được thiết kế dưới dạng trắc nghiệm khách quan. Đề thi có cấu trúc gồm 50 câu hỏi và bài toán, được trình bày trên 5 trang, với thời gian làm bài là 90 phút.
Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong chương trình Hình học không gian, cụ thể là các nội dung về quan hệ song song, giao tuyến trong không gian, và các định lý cơ bản liên quan đến mặt phẳng và đường thẳng.
Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:
- Câu hỏi 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang với AB là đáy lớn. Yêu cầu thí sinh xác định kết luận sai trong các lựa chọn sau:
- A. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và (SBC) là đường thẳng đi qua S và không song song với AD.
- B. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAD) và (SCB) là đường thẳng đi qua S và song song với AD.
- C. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD) là đường thẳng đi qua S và song song với CD.
- D. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD) là đường thẳng đi qua S và giao điểm của AC và BD.
- Câu hỏi 2: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD, với O là giao điểm của AC và BD. Mặt phẳng (a) cắt các cạnh bên SA, SB, SC, SD lần lượt tại các điểm M, N, P, Q. Yêu cầu thí sinh xác định khẳng định đúng:
- A. Các đường thẳng MQ, PQ, SO đồng quy.
- B. Các đường thẳng MP, NQ, SO đồng quy.
- C. Các đường thẳng MQ, PN, SO đồng quy.
- D. Các đường thẳng MN, PQ, SO đồng quy.
- Câu hỏi 3: Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau:
- A. Nếu hai mặt phẳng cùng song song với một mặt phẳng khác thì chúng song song với nhau.
- B. Nếu ba mặt phẳng phân biệt đối một cắt nhau theo ba giao tuyến thì ba giao tuyến đó đồng quy.
- C. Nếu đường thẳng a song song với mặt phẳng (P) thì a song song với một đường thẳng nào đó nằm trong (P).
- D. Cho hai đường thẳng a, b nằm trong mặt phẳng (P) và hai đường thẳng a’, b’ nằm trong mặt phẳng (Q). Khi đó, nếu a // a’, b // b’ thì (P) // (Q).
Đánh giá và nhận xét:
Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc, dễ hiểu. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của Hình học không gian. Các câu hỏi có tính phân loại học sinh, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn phải có khả năng vận dụng linh hoạt để giải quyết vấn đề. Việc sử dụng dạng trắc nghiệm khách quan giúp tiết kiệm thời gian làm bài và đánh giá nhanh chóng kiến thức của học sinh. Đề thi phù hợp để đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh trong giai đoạn giữa học kỳ.
