z Mục lục tài liệu
Nội dung chi tiết

Nhằm đánh giá năng lực học tập giữa kỳ 1 năm học 2018 – 2019 và cung cấp cơ sở dữ liệu quan trọng cho việc xếp loại học lực môn Toán 10, trường THPT Trần Hưng Đạo – Vĩnh Phúc đã tổ chức kỳ kiểm tra chất lượng (KSCL) Toán 10 lần 1. Kỳ thi được thực hiện với đề thi mã 132, được thiết kế dưới dạng trắc nghiệm với tổng cộng 50 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi có kèm đáp án chi tiết, phục vụ công tác chấm và đối chiếu kết quả.
Kỳ thi KSCL Toán 10 lần 1 năm 2018 – 2019 trường THPT Trần Hưng Đạo – Vĩnh Phúc đã bao gồm các dạng câu hỏi đánh giá kiến thức và kỹ năng cơ bản của học sinh, minh họa qua một số ví dụ sau:
- Câu hỏi về Logic mệnh đề: “Mệnh đề nào sau đây là phủ định của mệnh đề “Mọi động vật đều di chuyển”?” với các lựa chọn A. Mọi động vật đều không di chuyển; B. Có ít nhất một động vật di chuyển; C. Mọi động vật đều đứng yên; D. Có ít nhất một động vật không di chuyển. Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức về phủ định của một mệnh đề.
- Câu hỏi về Vectơ: “Mệnh đề nào đúng?” với các lựa chọn A. Véc tơ AB là đoạn thẳng có hướng; B. Véc tơ AB có độ dài bằng độ dài đoạn thẳng AB; C. Véc tơ AB có giá song song với đường thẳng AB; D. Véc tơ AB là đoạn thẳng AB. Câu hỏi này đánh giá sự nắm vững định nghĩa và tính chất của vectơ.
- Bài toán thực tế: “Cho một tam giác vuông. Khi ta tăng mỗi cạnh góc vuông lên 2cm thì diện tích tam giác tăng thêm 17cm2. Nếu giảm các cạnh góc vuông đi 3cm và 1 cm thì diện tích tam giác giảm 11cm2. Tính diện tích của tam giác ban đầu.” Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về diện tích tam giác vuông và giải quyết bài toán thông qua việc thiết lập phương trình.
Đánh giá: Đề thi KSCL Toán 10 lần 1 năm 2018 – 2019 trường THPT Trần Hưng Đạo – Vĩnh Phúc được đánh giá là có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều chủ đề khác nhau trong chương trình Toán 10. Việc sử dụng hình thức trắc nghiệm giúp tiết kiệm thời gian chấm thi và đánh giá khách quan năng lực của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng ở mức độ phù hợp, vừa kiểm tra kiến thức cơ bản, vừa đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt để giải quyết vấn đề.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
Download Center
Chọn tài liệu bạn muốn tải về











