Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi kscl toán 10 lần 1 năm 2018 – 2019 trường yên lạc 2 – vĩnh phúc, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Montoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 10 bộ đề kiểm tra chất lượng Toán 10 lần 1, năm học 2018 – 2019 của trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc. Đề thi được thực hiện ngày 12 tháng 11 năm 2018, với mục tiêu đánh giá năng lực và kiến thức môn Toán của học sinh khối 10, cung cấp thông tin quan trọng cho giáo viên và nhà trường trong việc theo dõi sự tiến bộ của học sinh, xếp loại học lực, đồng thời là căn cứ để tuyển chọn học sinh giỏi Toán.
Bộ đề này bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 10, đòi hỏi học sinh vận dụng linh hoạt các khái niệm và kỹ năng đã học để giải quyết vấn đề.
Một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
- Cho tam giác ABC và đường thẳng d. Gọi O là điểm thỏa mãn hệ thức vectơ OA + OB + 2OC = 0. Tìm điểm M trên đường thẳng d sao cho vectơ v = MA + MB + 2MC có độ dài nhỏ nhất.
- A. Điểm M là hình chiếu vuông góc của O trên d.
- B. Điểm M là hình chiếu vuông góc của B trên d.
- C. Điểm M là hình chiếu vuông góc của A trên d.
- D. Điểm M là giao điểm của AB và d.
- Lớp 10A trường THPT Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc có 45 học sinh, trong đó có 15 học sinh được xếp loại học lực giỏi, 20 học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, 10 em vừa xếp loại học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Hỏi có bao nhiêu học sinh xếp loại học lực giỏi hoặc có hạnh kiểm tốt?
- Mệnh đề nào sau đây sai?
- A. Hai tam giác bằng nhau thì có diện tích bằng nhau.
- B. Tam giác có hai góc bằng nhau thì góc thứ 3 bằng nhau.
- C. Tam giác có ba cạnh bằng nhau thì có ba góc bằng nhau.
- D. Hai tam giác có diện tích bằng nhau thì bằng nhau.
Đánh giá và nhận xét:
- Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, giúp đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
- Các câu hỏi được xây dựng dựa trên cơ sở lý thuyết và vận dụng thực tế, khuyến khích học sinh tư duy logic và sáng tạo.
- Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá, giỏi, tạo động lực cho học sinh phấn đấu.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
