Chào mừng các em học sinh lớp 1 đến với bài học Toán trang 115 sách Cánh Diều. Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với việc đo độ dài của một vật bằng đơn vị đo là xăng-ti-mét (cm).
Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách sử dụng thước đo, thực hành đo độ dài các vật dụng quen thuộc xung quanh và giải các bài tập thú vị để củng cố kiến thức đã học.
Thực hành đo độ dài:
Thực hành đo độ dài:
Phương pháp giải:
Dùng sải tay để ước lượng.
Lời giải chi tiết:
a) Mặt bàn dài khoảng 9 gang tay. b) Lớp em rộng khoảng 25 bước chân.
c) Bảng lớp dài khoảng 3 sải tay. d) Chiếc ghế cao khoảng 8 que tính.
Xem tranh rồi trả lời câu hỏi
- Toà nhà nào cao nhất?
- Toà nhà nào thấp nhất?
- Hai toà nhà nào cao bằng nhau?
- Toà nhà A thấp hơn toà nhà nào?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi đề bài.
Lời giải chi tiết:
- Toà nhà cao nhất là B.
- Toà nhà tháp nhất là C.
- Hai toà nhà cao bằng nhau là A và D.
- Toà nhà A thấp hơn toà nhà B.
Số?
Phương pháp giải:
Quan sát hình, đếm và điền số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Thực hành đo độ dài:
Phương pháp giải:
Dùng sải tay để ước lượng.
Lời giải chi tiết:
a) Mặt bàn dài khoảng 9 gang tay. b) Lớp em rộng khoảng 25 bước chân.
c) Bảng lớp dài khoảng 3 sải tay. d) Chiếc ghế cao khoảng 8 que tính.
Số?
Phương pháp giải:
Quan sát hình, đếm và điền số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Xem tranh rồi trả lời câu hỏi
- Toà nhà nào cao nhất?
- Toà nhà nào thấp nhất?
- Hai toà nhà nào cao bằng nhau?
- Toà nhà A thấp hơn toà nhà nào?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi đề bài.
Lời giải chi tiết:
- Toà nhà cao nhất là B.
- Toà nhà tháp nhất là C.
- Hai toà nhà cao bằng nhau là A và D.
- Toà nhà A thấp hơn toà nhà B.
Bài học Toán lớp 1 trang 115 sách Cánh Diều tập trung vào việc giới thiệu cho học sinh về khái niệm đo độ dài và đơn vị đo độ dài cơ bản là xăng-ti-mét (cm). Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh làm quen với việc sử dụng thước đo để đo độ dài của các vật thể xung quanh, từ đó hình thành kỹ năng đo lường và ước lượng độ dài.
Đo độ dài là quá trình so sánh một vật cần đo với một đơn vị đo chuẩn để xác định độ dài của vật đó. Trong chương trình Toán lớp 1, đơn vị đo độ dài cơ bản được giới thiệu là xăng-ti-mét (cm). Học sinh cần hiểu rằng 1 cm là khoảng cách từ vạch 0 đến vạch 1 trên thước đo.
Để đo độ dài của một vật bằng thước đo, học sinh cần thực hiện các bước sau:
Lưu ý: Khi đo, cần đảm bảo thước đo được đặt thẳng và mắt nhìn thẳng dọc theo thước để tránh sai số.
Sách Cánh Diều Toán lớp 1 trang 115 cung cấp một số bài tập thực hành để giúp học sinh củng cố kiến thức về đo độ dài. Các bài tập này thường yêu cầu học sinh đo độ dài của các vật dụng quen thuộc như bút chì, thước kẻ, sách vở, bàn học,…
Ví dụ:
Ngoài việc đo độ dài bằng thước kẻ, học sinh có thể làm quen với các đơn vị đo độ dài khác như mét (m), ki-lô-mét (km). Tuy nhiên, trong chương trình Toán lớp 1, việc tập trung vào đơn vị xăng-ti-mét (cm) là quan trọng nhất.
Để nắm vững kiến thức về đo độ dài, học sinh nên luyện tập thêm với các bài tập khác nhau. Có thể tìm kiếm các bài tập trực tuyến hoặc tự tạo các bài tập đơn giản để thực hành tại nhà.
Các dạng bài tập thường gặp trong chủ đề đo độ dài Toán lớp 1 bao gồm:
Khi học Toán lớp 1 trang 115, học sinh cần:
Bài học Toán lớp 1 trang 115 - Đo độ dài - SGK Cánh Diều là một bước khởi đầu quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với khái niệm đo lường và phát triển kỹ năng toán học cơ bản. Việc luyện tập thường xuyên và áp dụng kiến thức vào thực tế sẽ giúp học sinh nắm vững bài học và tự tin hơn trong học tập.
Đơn vị đo | Ký hiệu |
---|---|
Xăng-ti-mét | cm |
Mét | m |
Ki-lô-mét | km |