z Mục lục tài liệu
Nội dung chi tiết

Montoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 bộ đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 2 môn Toán 11 năm học 2021 – 2022 của trường THPT Ngô Gia Tự – Đắk Lắk. Bộ đề bao gồm đầy đủ đáp án cho các mã đề 001, 002, 003, 004 và 005, hỗ trợ tối đa công tác ôn tập và đánh giá năng lực học tập của học sinh.
Đề thi giữa HK2 Toán 11 năm 2021 – 2022 trường THPT Ngô Gia Tự – Đắk Lắk tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ 2, bao gồm:
- Hình học không gian: Đề bài kiểm tra khả năng vận dụng các định lý, tính chất về quan hệ song song trong không gian, đặc biệt là các điều kiện để hai mặt phẳng song song.
- Hình lăng trụ: Đánh giá mức độ hiểu biết về cấu trúc, tính chất của hình lăng trụ, bao gồm các yếu tố về mặt bên, đáy và cạnh bên.
- Hàm số: Kiểm tra kiến thức về tính liên tục của hàm số, một khái niệm nền tảng trong chương trình giải tích.
Ví dụ một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:
- Hai mặt phẳng (P) và (Q) thỏa mãn điều kiện nào sau đây thì (P) và (Q) song song với nhau? A. (P) chứa 2 đường thẳng a, b song song mà a, b cùng song song với (Q). B. (P) chứa 2 đường thẳng a, b cắt nhau mà a, b cùng song song với (Q). C. (P) chứa 2 đường thẳng a, b mà a, b cùng song song với (Q). D. (P) chứa 1 đường thẳng a mà a song song với (Q).
- Cho 5 khẳng định sau về hình lăng trụ. Hỏi có bao nhiêu khẳng định đúng? 1) Hình lăng trụ có tất cả các mặt bên đều là hình bình hành; 2) Hình lăng trụ có 2 đáy là những đa giác bằng nhau và nằm trên 2 mặt phẳng song song; 3) Hình lăng trụ có tất cả các cạnh bên song song và bằng nhau; 4) Hình lăng trụ có 2 đáy đều là hình bình hành; 5) Hình lăng trụ có tất cả các mặt bên đều là những hình chữ nhật.
- Hàm số f(x) được gọi là liên tục trên khoảng (a;b) nếu A. f(x) liên tục tại 2 điểm thuộc khoảng (a;b). B. f(x) liên tục tại mọi điểm thuộc khoảng (a;b). C. f(x) liên tục tại 4 điểm thuộc khoảng (a;b). D. f(x) liên tục tại a và liên tục tại b.
Đánh giá: Bộ đề thi này có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên nội dung chương trình học, giúp học sinh làm quen với dạng đề thi và rèn luyện kỹ năng giải quyết bài toán. Việc cung cấp đáp án chi tiết giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
Download Center
Chọn tài liệu bạn muốn tải về











