đề giữa học kì 2 toán 9 năm 2024 – 2025 trường lê thánh tông – tp hcm

MonToan.com.vn xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 bộ đề kiểm tra đánh giá giữa học kì 2 môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 của trường TH – THCS – THPT Lê Thánh Tông, thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi được thực hiện vào ngày 08 tháng 03 năm 2025.

Bộ đề này là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế. Đồng thời, đây cũng là công cụ hỗ trợ quý thầy cô trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy và đánh giá năng lực học sinh.

Trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu trong đề giữa học kì 2 Toán 9 năm 2024 – 2025 trường Lê Thánh Tông – TP HCM:

1. Bài toán 1: Ứng dụng phương trình bậc nhất một ẩn. Một công nhân theo kế hoạch phải may 120 cái áo trong một thời gian nhất định (số áo mỗi ngày may là giống nhau). Do được trang bị máy may mới nên thực tế mỗi ngày người đó làm được nhiều hơn 3 cái áo so với kế hoạch. Vì thế người đó đã hoàn thành công việc sớm hơn dự định 2 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày người đó phải may bao nhiêu cái áo?
2. Bài toán 2: Ứng dụng hệ phương trình và tính diện tích. Ông Nam dự định cải tạo một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài bằng 2,5 lần chiều rộng. Ông đã đào một hồ có mặt hồ hình chữ nhật ở giữa mảnh vườn và chiếm mất 3% diện tích mảnh vườn. Nếu giảm chiều dài mặt hồ 5m và tăng chiều rộng mặt hồ 2m thì mặt hồ là hình vuông và diện tích mặt hồ giảm đi 20m². Tính chiều dài, chiều rộng của mặt hồ hình chữ nhật.
3. Bài toán 3: Thống kê và xác suất. Trong đợt kiểm tra để chọn người giỏi tham gia cuộc thi bắn súng quốc gia, mỗi vận động viên sẽ bắn 40 lần và nếu tổng số điểm các lần bắn từ 8 trở lên đạt hơn 80% thì sẽ được chọn vào đội thi đấu quốc gia. Một vận động viên có kết quả 40 lần bắn cho trong bảng số liệu sau:
   • a) Lập bảng tần số – bảng tần số tương đối trong cùng một bảng.
   • b) Cho biết vận động viên này có được chọn vào đội thi đấu quốc gia không? Vì sao?

Đánh giá và nhận xét:

• Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
• Các bài toán được xây dựng dựa trên các tình huống thực tế, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
• Bài toán thống kê giúp học sinh rèn luyện kỹ năng xử lý và phân tích dữ liệu, một kỹ năng quan trọng trong cuộc sống hiện đại.
• Độ khó của đề thi phù hợp với trình độ học sinh lớp 9, có tính phân loại học sinh rõ ràng.