Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 10 lần 2 năm 2019 – 2020 trường thpt lý thường kiệt – bắc ninh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Vào ngày ... tháng 5 năm 2020, trường THPT Lý Thường Kiệt, một cơ sở giáo dục uy tín tại tỉnh Bắc Ninh, đã tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 10 lần thứ hai trong năm học 2019 - 2020. Kỳ thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học sinh, giúp nhà trường và giáo viên có cái nhìn tổng quan và chi tiết về mức độ nắm vững kiến thức của các em, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy và ôn tập một cách phù hợp.
Đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm học 2019 - 2020 của trường THPT Lý Thường Kiệt được biên soạn công phu, với mã đề 132, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm được trình bày trên 04 trang. Thời gian làm bài là 90 phút, đòi hỏi học sinh phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức và kỹ năng làm bài. Điểm nổi bật là đề thi đi kèm với đáp án chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành bài thi.
Ma trận đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm 2019 – 2020 trường THPT Lý Thường Kiệt – Bắc Ninh:
Ma trận đề thi được xây dựng một cách khoa học, đảm bảo tính bao quát và phân loại trình độ học sinh. Cụ thể:
- Chủ đề 1: Mệnh đề và tập hợp: Chủ đề này được phân bổ 3 câu hỏi, tập trung vào mức độ nhận biết (2 câu) và thông hiểu (1 câu). Điều này cho thấy sự chú trọng vào việc kiểm tra khả năng nắm bắt kiến thức cơ bản của học sinh về mệnh đề và tập hợp.
- Chủ đề 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai: Đây là chủ đề trọng tâm với 11 câu hỏi, trải đều từ nhận biết (4 câu), thông hiểu (3 câu), vận dụng (2 câu) đến vận dụng cao (2 câu). Sự phân bổ này thể hiện sự đánh giá toàn diện về khả năng vận dụng kiến thức hàm số bậc nhất và bậc hai vào giải quyết các bài toán khác nhau.
- Chủ đề 3: Phương trình bậc nhất và bậc hai: Với 12 câu hỏi, chủ đề này tập trung vào nhận biết (5 câu), thông hiểu (2 câu), vận dụng (4 câu) và vận dụng cao (1 câu). Điều này cho thấy đề thi chú trọng kiểm tra khả năng giải phương trình bậc nhất và bậc hai, cũng như ứng dụng chúng vào các tình huống thực tế.
- Chủ đề 4: Hệ phương trình – hệ phương trình – bất phương trình: Tương tự chủ đề 3, chủ đề này cũng có 12 câu hỏi, bao gồm nhận biết (5 câu), thông hiểu (4 câu), vận dụng (2 câu) và vận dụng cao (1 câu). Sự phân bổ này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giải hệ phương trình và bất phương trình trong chương trình Toán lớp 10.
- Chủ đề 5: Hệ thức lượng trong tam giác: Chủ đề này có 6 câu hỏi, được chia đều cho nhận biết (2 câu), thông hiểu (2 câu), vận dụng (1 câu) và vận dụng cao (1 câu). Điều này cho thấy đề thi đánh giá khả năng áp dụng hệ thức lượng vào giải các bài toán liên quan đến tam giác.
- Chủ đề 6: Phương trình đường thẳng: Chủ đề này có 6 câu hỏi, tập trung vào nhận biết (3 câu), thông hiểu (2 câu) và vận dụng (1 câu). Sự phân bổ này thể hiện sự chú trọng vào việc kiểm tra kiến thức cơ bản về phương trình đường thẳng.
Ưu điểm của đề khảo sát:
- Bao quát kiến thức: Đề thi bao phủ hầu hết các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 10, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.
- Phân loại trình độ: Ma trận đề thi được thiết kế khoa học, đảm bảo khả năng phân loại trình độ học sinh từ mức độ nhận biết đến vận dụng cao.
- Tính thực tiễn: Một số câu hỏi vận dụng và vận dụng cao có tính thực tiễn, giúp học sinh thấy được ứng dụng của Toán học trong cuộc sống.
Nhìn chung, đề khảo sát Toán 10 lần 2 năm học 2019 - 2020 của trường THPT Lý Thường Kiệt là một bài kiểm tra chất lượng, có giá trị tham khảo cao cho các trường THPT khác trong việc xây dựng đề thi và đánh giá năng lực học sinh.
