đề khảo sát toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 trường lý nhân tông – bắc ninh

Trường THPT Lý Nhân Tông, tỉnh Bắc Ninh vừa qua đã tổ chức thành công kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 10 lần thứ 3 trong năm học 2018 – 2019. Đây là một hoạt động định kỳ quan trọng, nhằm đánh giá một cách khách quan và toàn diện năng lực học tập của học sinh, đồng thời cung cấp thông tin hữu ích cho việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy và học tập.

Đề thi khảo sát Toán 10 lần 3 năm học 2018 – 2019 của trường Lý Nhân Tông được biên soạn công phu, bao gồm mã đề 337 với tổng cộng 05 trang. Hình thức thi trắc nghiệm với 50 câu hỏi, mỗi câu có 04 phương án trả lời (A, B, C, D), giúp đánh giá kiến thức của học sinh một cách rộng khắp. Thời gian làm bài là 90 phút, đủ để học sinh thể hiện khả năng tư duy và vận dụng kiến thức. Điểm đáng chú ý là đề thi có kèm theo đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau kỳ thi.

Dưới đây là một số trích dẫn từ đề khảo sát Toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 của trường THPT Lý Nhân Tông:

• Cho hàm số f(x) = ax^2 + bx + c có đồ thị như hình bên. Hỏi với những giá trị nào của tham số thực m thì phương trình f(|x|) – 1 = m có đúng 3 nghiệm phân biệt.
• Cho đường thẳng d1: 2x + 3y + 15 = 0 và d2: x – 2y – 3 = 0. Khẳng định nào sau đây đúng?
  • A. d1 và d2 cắt nhau và không vuông góc với nhau.
  • B. d1 và d2 song song với nhau.
  • C. d1 và d2 trùng nhau.
  • D. d1 và d2 vuông góc với nhau.
• Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có chân đường cao hạ từ đỉnh A là H(17/5;-1/5), chân đường phân giác trong góc A là D(5;3) và trung điểm của cạnh AB là M(0;1). Tìm tọa độ đỉnh C.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi khảo sát Toán 10 lần 3 năm 2018-2019 của trường THPT Lý Nhân Tông thể hiện sự đầu tư kỹ lưỡng về nội dung và hình thức. Các câu hỏi được lựa chọn đa dạng, bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 10, từ hàm số bậc hai, phương trình, bất phương trình đến hình học phẳng. Đặc biệt, một số câu hỏi có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy logic, vận dụng kiến thức linh hoạt và sáng tạo. Ưu điểm lớn của đề thi là tính thực tiễn, gắn liền với kiến thức đã học, giúp học sinh củng cố và mở rộng kiến thức. Việc cung cấp đáp án cũng là một điểm cộng, tạo điều kiện cho học sinh tự học và nâng cao trình độ.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG