Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề khảo sát toán 11 lần 2 năm 2020 – 2021 trường nguyễn đăng đạo – bắc ninh, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề khảo sát Toán 11 lần 2 năm học 2020 – 2021 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo, Bắc Ninh (Mã đề 191) là một đề thi đánh giá năng lực học sinh lớp 11, được thiết kế với cấu trúc 50 câu trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút (không bao gồm thời gian phát đề).
Đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều lĩnh vực kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 11, bao gồm:
- Đại số: Các bài toán về xác suất, tổ hợp, hoán vị.
- Hình học không gian: Các bài toán về giao tuyến của hai mặt phẳng, quan hệ song song trong không gian.
- Hình học giải tích: Các bài toán liên quan đến mặt phẳng và đường thẳng trong không gian.
Dưới đây là một số ví dụ minh họa cho mức độ khó và hình thức câu hỏi trong đề thi:
- Câu hỏi về xác suất: "Trong kỳ thi khảo sát chất lượng lần 1, khối 11 có 01 thủ khoa khối B, 02 thủ khoa khối C, 03 thủ khoa khối D, 04 thủ khoa khối A. Trong buổi phát thưởng nhà trường gọi các em thủ khoa khối 11 lên bục xếp hàng ngang để nhận thưởng. Tính xác xuất để các thủ khoa khối A đứng cạnh nhau, thủ khoa khối B đứng giữa các thủ khoa khối D, thủ khoa khối C đứng ở hai đầu hàng?" – Đây là một bài toán xác suất phức tạp, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về tổ hợp và hoán vị để giải quyết.
- Câu hỏi về hình học không gian: "Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình bình hành. Giao tuyến của mặt phẳng (SAB) và mặt phẳng (SCD) là:" – Câu hỏi này kiểm tra khả năng hình dung không gian và vận dụng các định lý về giao tuyến của hai mặt phẳng.
- Câu hỏi về hình học không gian và tối ưu hóa: "Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với BC, SA = 3a và tam giác ABC đều cạnh a. Gọi M là điểm trên cạnh AB sao cho AM = x (0 < x < a). Gọi (P) là mặt phẳng qua M và song song với SA và BC. Mặt phẳng (P) cắt hình chóp S.ABC theo một thiết diện có diện tích lớn nhất bằng?" – Đây là một bài toán kết hợp kiến thức về hình học không gian và tối ưu hóa diện tích, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và kỹ năng giải toán tốt.
Đánh giá chung: Đề thi có độ khó tương đối cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và có khả năng vận dụng linh hoạt vào giải quyết các bài toán. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng hiểu được yêu cầu của đề bài. Đề thi phù hợp để đánh giá chất lượng học tập của học sinh lớp 11 và làm quen với cấu trúc đề thi trong các kỳ thi chính thức.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
