Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra 1 tiết đại số và giải tích 11 chương 1 năm 2018 – 2019 trường thpt đô lương 4 – nghệ an, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
soạn toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số và Giải tích 11 – Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác được thực hiện tại trường THPT Đô Lương 4, Nghệ An, năm học 2018 – 2019, mã đề 01, là một công cụ đánh giá quan trọng về mức độ nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình học.
Đề thi có cấu trúc gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, được trình bày trên 2 trang, với thời gian làm bài là 45 phút. Phạm vi kiến thức được kiểm tra tập trung vào chủ đề hàm số lượng giác và phương trình lượng giác – những nền tảng cốt lõi của chương trình Đại số và Giải tích lớp 11.
Đánh giá chung về đề thi:
- Tính bao quát: Đề thi bao phủ các khía cạnh quan trọng của chủ đề, bao gồm giải phương trình lượng giác cơ bản, xét nghiệm của phương trình lượng giác trong một khoảng cho trước, và đánh giá khả năng tìm nghiệm của các phương trình lượng giác khác nhau.
- Mức độ khó: Các câu hỏi có mức độ khó tương đối đồng đều, từ dễ đến trung bình, phù hợp với mục tiêu đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng của học sinh.
- Hình thức: Hình thức trắc nghiệm khách quan giúp tiết kiệm thời gian làm bài và chấm thi, đồng thời đánh giá nhanh chóng khả năng nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh.
Ví dụ về các câu hỏi trong đề thi:
- Câu hỏi về nghiệm của phương trình lượng giác bậc hai: “Nghiệm của phương trình lượng giác 2(sinx)^2 – 3sinx + 1 = 0 thỏa điều kiện 0 ≤ x ≤ π/2 là?”. Câu hỏi này kiểm tra khả năng giải phương trình lượng giác bằng phương pháp đặt ẩn phụ và xét điều kiện nghiệm.
- Câu hỏi về phương trình vô nghiệm: “Trong các phương trình sau phương trình nào vô nghiệm: (I) cosx = √5 – √3; (II) sinx = 1 – √2; (III) sinx + cosx = 2.”. Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững miền giá trị của hàm sin và cosin để đánh giá tính khả thi của nghiệm.
- Câu hỏi về số nghiệm của phương trình lượng giác: “Số nghiệm của phương trình sinx + cosx = 1 trên khoảng (0;π) là?”. Câu hỏi này kiểm tra khả năng biến đổi phương trình lượng giác và tìm nghiệm trong một khoảng xác định.
Đề thi đi kèm với đáp án, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự đánh giá và ôn tập kiến thức của học sinh.
