Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra định kỳ toán 9 tháng 10/2019 trường thanh xuân nam – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán math cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề kiểm tra định kỳ Toán 9 tháng 10 năm 2019 trường THCS Thanh Xuân Nam, Hà Nội là một đề thi đánh giá năng lực học sinh ở giai đoạn đầu năm học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 9.
Đề thi có cấu trúc gồm 05 bài toán tự luận, được trình bày trên 01 trang giấy, với thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi bao gồm các nội dung sau:
- Bài toán ứng dụng thực tế về góc và đường cao: Tính chiều cao của cột đèn dựa vào độ dài bóng và góc chiếu của ánh sáng mặt trời. Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về tam giác vuông, tỉ số lượng giác và kỹ năng làm tròn số.
- Bài toán lập phương trình: Giải bài toán về diện tích và chu vi mảnh vườn hình chữ nhật bằng phương pháp lập phương trình. Bài toán này kiểm tra khả năng chuyển đổi bài toán thực tế thành bài toán đại số và giải phương trình bậc nhất một ẩn.
- Bài toán hình học chứng minh và tính toán: Cho tam giác ABC vuông tại A, có đường cao AH, yêu cầu học sinh chứng minh các tính chất hình học và tính độ dài các cạnh. Cụ thể:
- Chứng minh tứ giác AEHF là hình chữ nhật.
- Chứng minh hệ thức AE.AB = AF.AC.
- Chứng minh sự đồng dạng của hai tam giác AEF và ACB.
- Tính độ dài các cạnh AC và BC khi biết AB và HC.
Đánh giá chung:
Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các dạng bài tập thường gặp trong chương trình Toán 9. Các bài toán được xây dựng có tính logic, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo. Đặc biệt, bài toán về tam giác vuông và đường cao là một bài toán điển hình, thường xuyên xuất hiện trong các đề thi Toán 9. Bài toán lập phương trình giúp đánh giá khả năng giải quyết vấn đề thực tế của học sinh.
Ưu điểm:
- Đề thi bao phủ nhiều kiến thức trọng tâm của chương trình.
- Các bài toán có tính ứng dụng cao, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa Toán học và thực tế.
- Đề thi có cấu trúc rõ ràng, dễ hiểu.
- Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức một cách linh hoạt, sáng tạo.
