đề kiểm tra đs&gt 11 chương 5 trường thpt cây dương – kiên giang

Đề kiểm tra Đại số & Giải tích lớp 11, chương 5, mã đề 167, đến từ trường THPT Cây Dương – Kiên Giang, là một công cụ đánh giá năng lực toàn diện cho học sinh sau khi tiếp thu kiến thức chương trình. Đề thi được thiết kế khoa học, kết hợp nhuần nhuyễn giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, đảm bảo tính khách quan trong đánh giá và khả năng phát huy tư duy sáng tạo của học sinh.

Cấu trúc đề thi bao gồm:

• Phần trắc nghiệm: 15 câu, tập trung kiểm tra kiến thức lý thuyết cơ bản, khả năng nhận biết và vận dụng công thức.
• Phần tự luận: 2 câu, đòi hỏi học sinh phải trình bày lời giải chi tiết, thể hiện kỹ năng giải toán, lập luận chặt chẽ và khả năng áp dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán cụ thể.

Thời gian làm bài 45 phút là vừa đủ để học sinh hoàn thành bài kiểm tra, đòi hỏi các em phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, nắm vững kiến thức và kỹ năng làm bài.

Dưới đây là trích dẫn một vài câu hỏi tiêu biểu trong đề kiểm tra:

1. Bài toán ứng dụng đạo hàm trong Vật lý: Một chất điểm chuyển động có phương trình s = t^3 – 2t (t tính bằng giây, s tính bằng mét). Tính vận tốc của chất điểm tại thời điểm t0 = 4 (giây). Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ mối liên hệ giữa vận tốc và đạo hàm của quãng đường, đồng thời vận dụng thành thạo các quy tắc tính đạo hàm.
2. Bài toán về tiếp tuyến của đồ thị hàm số: Cho hàm số y = f(x) = x^3 – 5x^2 + 2 có đồ thị (C). Có bao nhiêu tiếp tuyến của (C) song song với đường thẳng y = -7x. Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số, điều kiện song song của hai đường thẳng và kỹ năng giải phương trình.
3. Bài toán ứng dụng đạo hàm trong Vật lý (điện học): Điện lượng truyền trong dây dẫn có phương trình Q = t^2. Tính cường độ dòng điện tức thời tại thời điểm t0 = 5 (giây)? Câu hỏi này tương tự câu 1, nhưng áp dụng vào lĩnh vực điện học, yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về mối liên hệ giữa cường độ dòng điện và đạo hàm của điện lượng.

Đánh giá và Nhận xét:

Đề kiểm tra có ưu điểm nổi bật ở tính ứng dụng thực tế cao, thể hiện qua các bài toán liên quan đến vật lý (cả cơ học và điện học). Điều này giúp học sinh thấy được sự gắn kết giữa kiến thức toán học và các môn khoa học khác, đồng thời tạo hứng thú học tập. Bên cạnh đó, đề thi cũng bao quát các dạng bài tập cơ bản trong chương trình, giúp giáo viên đánh giá chính xác mức độ nắm vững kiến thức của học sinh. Cấu trúc đề thi hợp lý, kết hợp trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá năng lực của học sinh một cách toàn diện.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG