Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề kiểm tra hk1 toán 8 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt bình tân – tp hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Ngày 23 tháng 12 năm 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức kỳ kiểm tra đánh giá chất lượng môn Toán dành cho học sinh lớp 8, đánh dấu giai đoạn kết thúc học kỳ 1 của năm học 2020 – 2021.
Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Toán lớp 8 năm 2020 – 2021 do Phòng Giáo dục và Đào tạo Bình Tân biên soạn có cấu trúc tự luận, bao gồm 06 bài toán được trình bày trên một trang giấy. Thời gian quy định cho học sinh hoàn thành bài kiểm tra là 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ công tác chấm thi và tự học của học sinh.
Đánh giá chung về đề thi: Đề thi được đánh giá là có tính ứng dụng cao, kết hợp hài hòa giữa kiến thức Toán học cơ bản và khả năng vận dụng vào giải quyết các vấn đề thực tế. Các bài toán được xây dựng một cách logic, có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 8, đồng thời khuyến khích tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Một số ví dụ minh họa cho nội dung và hình thức đề thi:
- Bài toán về khuyến mãi: "Bốn bạn học sinh cùng lớp rủ nhau đi ăn kem. Giá mỗi ly kem là 15.000đ. Hôm nay cửa hàng có 2 hình thức khuyến mãi: Hình thức 1: Mua từ ly thứ 3 trở lên mỗi ly được giảm 40% so với giá ban đầu. Hình thức 2: Mỗi ly đều được giảm 15% so với giá ban đầu. Hỏi nhóm bạn trên nên chọn hình thức khuyến mãi nào để số tiền của nhóm phải trả ít hơn? (Biết mỗi bạn chỉ ăn 1 ly kem)."
Nhận xét: Bài toán này đòi hỏi học sinh phải phân tích tình huống, tính toán chi phí cho từng hình thức khuyến mãi và đưa ra kết luận hợp lý. Đây là một bài toán thực tế, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tính toán và đưa ra quyết định.
- Bài toán liên hệ kiến thức Toán học với Tâm lý học: "Nhà tâm lý học Abraham Maslow (1908 – 1970) được xem như một trong những người tiên phong trong trường phái Tâm lý học nhân văn. Năm 1943, ông đã phát triển Lý thuyết về Thang bậc nhu cầu của con người (Như hình vẽ bên). Trong đó, BK = 6cm. Hãy tính đoạn thẳng DI?"
Nhận xét: Bài toán này thể hiện sự sáng tạo trong việc kết hợp kiến thức Toán học (tính độ dài đoạn thẳng) với một lĩnh vực khoa học xã hội (Tâm lý học). Điều này giúp học sinh nhận thấy tính liên kết giữa các môn học và mở rộng kiến thức.
- Bài toán về tốc độ và thời gian: "An đi bộ 1 km từ nhà của mình tới trung tâm thể thao với tốc độ là 4km/giờ. Sau khi chơi bóng rổ, An đi bộ về nhà với tốc độ chỉ đạt 75% so với lúc đi. Hỏi tổng thời gian An đi và về là bao nhiêu phút?"
Nhận xét: Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng công thức tính tốc độ, thời gian và quãng đường của học sinh. Đồng thời, bài toán cũng yêu cầu học sinh phải chuyển đổi đơn vị thời gian (giờ sang phút).
Ưu điểm của đề thi:
- Đề thi có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu.
- Nội dung đề thi bám sát chương trình học, đảm bảo tính chính xác và phù hợp với trình độ học sinh.
- Các bài toán được thiết kế đa dạng, phong phú, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh.
- Đáp án và lời giải chi tiết giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.
