đề thi giữa hkii toán 10 năm 2018 – 2019 trường c nghĩa hưng – nam định

Đề thi giữa học kỳ II môn Toán 10 năm học 2018 – 2019 của trường THPT C Nghĩa Hưng, Nam Định là một bài kiểm tra được thiết kế để đánh giá một cách toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh sau nửa học kỳ. Đề thi kết hợp hài hòa giữa hai hình thức trắc nghiệm và tự luận, với cấu trúc cụ thể như sau: phần trắc nghiệm gồm 16 câu, chiếm 40% tổng điểm, và phần tự luận bao gồm 05 câu, chiếm 60% tổng điểm. Thời gian hoàn thành bài thi là 90 phút.

Đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều chủ đề khác nhau, thể hiện sự bao quát kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ. Một số ví dụ minh họa:

• Ứng dụng của lượng giác trong thực tế: Bài toán về việc xác định độ cao của ngọn núi từ hai vị trí quan sát khác nhau, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về góc và tỉ số lượng giác để giải quyết.
• Phương trình đường thẳng: Bài toán liên quan đến việc tìm phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ, đòi hỏi học sinh nắm vững các công thức và phương pháp liên quan đến vectơ và điểm.
• Tam giác và trọng tâm: Bài toán về tam giác ABC, yêu cầu học sinh tính độ dài cạnh bằng định lý cosin và tính diện tích tam giác sử dụng kiến thức về trọng tâm và trung điểm.

Đánh giá và nhận xét:

Đề thi được đánh giá cao ở những ưu điểm sau:

• Tính bao quát: Đề thi kiểm tra kiến thức từ nhiều chủ đề khác nhau, đảm bảo đánh giá được sự hiểu biết toàn diện của học sinh.
• Tính ứng dụng: Bài toán về độ cao ngọn núi là một ví dụ điển hình cho thấy đề thi chú trọng việc vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế.
• Cấu trúc hợp lý: Sự kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá cả khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và khả năng tư duy, giải quyết vấn đề của học sinh.
• Độ khó phù hợp: Các câu hỏi có độ khó tương đối, phù hợp với trình độ của học sinh lớp 10.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG