Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kì 2 toán 12 năm 2018 – 2019 trường thpt nguyễn văn tăng – tp hcm, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
toán học cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Nhằm đánh giá năng lực và kiến thức môn Toán của học sinh lớp 12 sau giai đoạn học tập cuối học kỳ 2, trường THPT Nguyễn Văn Tăng, Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức kỳ kiểm tra học kỳ 2 môn Toán năm học 2018 – 2019.
Đề thi có cấu trúc gồm hai phần: trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm bao gồm 30 câu hỏi, chiếm 6,0 điểm, trong khi phần tự luận gồm 03 câu hỏi, chiếm 4,0 điểm. Tổng thời gian hoàn thành bài thi là 90 phút. Đề thi mã 101 có độ dài 05 trang.
Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, bao phủ nhiều chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 12, đặc biệt là các kiến thức về Giải tích và Hình học không gian. Một số câu hỏi trích dẫn tiêu biểu:
- Bài toán về chuyển động chậm dần đều: "Một ô tô đang đi với vận tốc lớn hơn 72km/h, phía trước là đoạn đường chỉ cho phép chạy với tốc độ tối đa là 72km/h, vì thế người lái xe đạp phanh để ô tô chuyển động chậm dần đều với vận tốc v(t) = 30 – 2t m/s, trong đó t là khoảng thời gian tính bằng giây kể từ lúc bắt đầu đạp phanh. Hỏi từ lúc bắt đầu đạp phanh đến lúc đạt tốc độ 72km/h, ô tô đã di chuyển quãng đường là bao nhiêu mét?" Bài toán này đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về tích phân để tính quãng đường đi được.
- Bài toán về mặt phẳng song song trong không gian Oxyz: "Trong không gian Oxyz, cho hai mặt phẳng (P): x + my + 3z + 4 = 0 và (Q): 2x + y – nz – 9 = 0. Khi hai mặt phẳng (P) và (Q) song song với nhau thì giá trị của m + n bằng?" Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng điều kiện song song của hai mặt phẳng trong không gian.
- Bài toán về đường thẳng cắt mặt phẳng trong không gian Oxyz: "Trong không gian Oxyz, cho hai điểm M(-2;3;1), N(5;6;-2). Đường thẳng MN cắt mặt phẳng (Oxz) tại điểm A. Điểm A chia đoạn MN theo tỉ số?" Bài toán này yêu cầu học sinh sử dụng phương pháp tọa độ để xác định vị trí điểm A trên đoạn MN.
Ưu điểm của đề thi:
- Đề thi có cấu trúc rõ ràng, phân bổ điểm số hợp lý giữa hai phần trắc nghiệm và tự luận.
- Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, có tính ứng dụng cao.
- Phần tự luận có các bài toán đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức tổng hợp và kỹ năng giải quyết vấn đề.
File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG
