Quý thầy cô và học sinh đang tham khảo đề thi học kỳ 1 toán 10 năm 2018 – 2019 trường thpt chuyên đhsp – hà nội, bộ đề thi được xây dựng bám sát chuẩn
đề thi toán cập nhật nhất. Cấu trúc đề bảo đảm độ phủ kiến thức đồng đều, mức độ câu hỏi được cân chỉnh từ nhận biết đến vận dụng cao, phù hợp kiểm tra toàn diện năng lực. Hãy khai thác triệt để tài liệu này để đánh giá chính xác trình độ hiện tại và tối ưu chiến lược luyện thi của bạn.
Đề thi học kỳ 1 Toán 10 năm học 2018 – 2019, trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội, mã đề 209 là một bài kiểm tra được thiết kế để đánh giá năng lực Toán học của học sinh khối 10 sau giai đoạn học kỳ 1. Đề thi có cấu trúc kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, với tổng thời gian làm bài là 90 phút, được thực hiện vào ngày 03 tháng 12 năm 2018.
Cụ thể, đề thi bao gồm:
- Phần trắc nghiệm: 12 câu hỏi, chiếm 3 điểm, tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và vận dụng nhanh các công thức, định lý.
- Phần tự luận: 4 câu hỏi, chiếm 7 điểm, yêu cầu học sinh trình bày chi tiết lời giải, thể hiện khả năng phân tích, suy luận logic và áp dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.
Một số nội dung tiêu biểu được đề cập trong đề thi bao gồm:
- Phân tích bảng biến thiên: Đề bài yêu cầu học sinh xác định hàm số tương ứng với một bảng biến thiên cho trước, kiểm tra khả năng đọc hiểu và liên hệ giữa bảng biến thiên với các đặc điểm của hàm số.
- Ứng dụng tích vô hướng trong hình học: Bài toán về hình bình hành ABCD đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về tích vô hướng để tính toán các tích vô hướng của các vectơ và độ dài đường chéo, thể hiện sự hiểu biết về mối liên hệ giữa đại lượng hình học và đại lượng đại số.
- Nghiên cứu hàm số bậc hai: Câu hỏi về hàm số y = x2 – 4x + 3 yêu cầu học sinh xác định khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến, lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị parabol, đánh giá khả năng phân tích hàm số và biểu diễn hình học.
Đánh giá: Đề thi được đánh giá là có cấu trúc hợp lý, bao gồm cả hai hình thức đánh giá để kiểm tra toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các câu hỏi được xây dựng bám sát chương trình học kỳ 1, có tính phân loại rõ ràng, giúp đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh. Nội dung đề thi tập trung vào các chủ đề quan trọng như hàm số, tích vô hướng, và hình học phẳng, đảm bảo tính toàn diện và thực tiễn.
Nhận xét: Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập môn Toán 10 tại trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc phân tích kết quả thi có thể giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng kiến thức cho học sinh, và nâng cao chất lượng giáo dục.
